For digital teaching and learning


 

"ಸವಿಪಾಠ" YouTube Channel

Subscribe ಆಗಲು ಕ್ಲಿಕ್‌ ಮಾಡಿ

Shri Balesh Hattaraki ಅವರ ಸವಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು


ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ link Click ಮಾಡಿ

1. SSLC SOCIAL SCIENCE NOTES

2 SETUBANDHA

3 FA QUESTIONS PAPER ( 1 to 4)

4 ELC Club Activities







Share:

ಭಯಾನಕ ಮುಖವಾಡದ ಹಿಂದೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಳೆಯ!

ಭಯಾನಕ ಮುಖವಾಡದ ಹಿಂದೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಳೆಯ!*

ಭಯಾನಕ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಕಂಡು ಗಾಬರಿಯಾದ, ಆದರೆ ಆನಂತರ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಎನಿಸಬಹುದಾದ ಪಾಠವೊಂದನ್ನು ಕಲಿತ ಒಂದು ನಿಜಜೀವನದ ಘಟನೆಯೊಂದು ಇಲ್ಲಿದೆ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಾಮಿ ಪೂಜ್ಯ ದಾದಾ ಜೆ.ಪಿ. ವಾಸ್ವಾನಿ ಯವರು ಹೇಳಿದ ಘಟನೆ. 1925ರಲ್ಲಿ ನಾನಿನ್ನೂ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉಪಾಧ್ಯಾಯರು ಕತೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದರಿಂದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬೇಗ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ನಾನು ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕವೊಂದನ್ನು ಹುಡುಕತೊಡಗಿದೆ.

ನನಗೆ ಗೋವಿಂದ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಗೆಳೆಯನಿದ್ದ. ನಾನು ಆತನನ್ನು ಯಾವುದಾದರೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸಣ್ಣ ಕತೆಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಿದ್ದರೆ ನನಗೆ ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡೆ. ಆತ ಆಯಿತು. ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಇರಬಹುದು. ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಹೋಳಿ ಹಬ್ಬದ ರಜಾ ದಿನದಂದು ತಂದು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಿದ. ನಾನು ಹೋಳಿ ಹಬ್ಬದ ದಿನವನ್ನೇ ಸಡಗರ-ಸಂಭ್ರಮಗಳಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅಂದು ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ಮುಂಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟಿದ ಶಬ್ದವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೇ ಬಂದಿರಬೇಕೆಂಬ ಕಾತುರತೆಯಿಂದ ನಾನು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ. ಆದರೆ ಹೊರಗೆ ಕಂಡ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಕಂಡು ನಾನು ಕಿಟಾರನೆ ಕಿರುಚಿಕೊಂಡೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಭಯಂಕರವಾದ ಸಿಂಹದ ಮುಖವಾಡ ಧರಿಸಿದ್ದವರೊಬ್ಬರು ನನಗೆ ಕಂಡರು.

ನಾನು ಭಯದಿಂದ ಕಿರುಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಲೇ ಮನೆಯೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋದೆ. ಆಗ ಆ ಭಯಂಕರ ಮುಖವಾಡದ ಒಳಗಿನಿಂದ ನನಗೆ ಪರಿಚಯವಿರುವ ಮಧುರವಾದ ಧ್ವನಿ ಕೇಳಿಬಂತು. ಹೆದರಬೇಡ! ನಾನು ನಿನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಳೆಯ ಗೋವಿಂದ!  ತಮಾಷೆಗಾಗಿ ಸಿಂಹದ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಧರಿಸಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಬಾ. ನೀನು ಬಯಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಣ್ಣ ಕತೆಗಳ ಪುಸ್ತಕವನ್ನೂ ನಾನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ ಎನ್ನುವ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಸಿದವು. ಆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಲೇ ನನ್ನ ಹೆದರಿಕೆಯೆಲ್ಲ ಕರಗಿಹೋಯಿತು. ನನ್ನ ಪುಕ್ಕಲತನಕ್ಕೆ ನಾನೇ ನಕ್ಕುಬಿಟ್ಟೆ. ಓಡೋಡಿ ಹೋಗಿ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡೆ.

ಮನೆಯೊಳಕ್ಕೆ ಬರಮಾಡಿಕೊಂಡೆ. ನಡೆದು ಬರುವಾಗ ಅವನು ಧರಿಸಿದ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಮುಟ್ಟಿ ನೋಡಿದೆ. ರಟ್ಟಿನ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ತಾರ ಬಿಡಿಸಿದ್ದ ಮುಖವಾಡ ಅದು! ನಾನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಆ ಮುಖವಾಡ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದು ಹೋಯಿತು. ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಳೆಯನ ಆಕರ್ಷಕ ಮುಖ ನನಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಆತನೂ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದ!  ಅಂದು ನಾನು ಕಲಿತ ಪಾಠದಿಂದಾಗಿ ನಾನು ಇಂದಿಗೂ ಬದುಕಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಗೆಯ ಅಪಾಯ ಎದುರಾದರೂ ತೊಂದರೆ-ತಾಪತ್ರಯಗಳು ಬಂದೆರಗಿದರೂ ಅವನ್ನು ನೋಡಿ ಗಾಬರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ಭಯಂಕರ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಧರಿಸಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಹಿಂದೆ ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನುಂಟು ಮಾಡುವ ಏನೋ ಒಂದು ಕೊಡುಗೆ ಅಡಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅನುಭವದಿಂದ ನಾನು ಕಂಡು ಕೊಂಡಿರುವ ಸತ್ಯವೇನೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಎದುರಾದ ತಕ್ಷಣ ಏನೋ ಬರಬಾರದ್ದು ಬಂದಿತೆಂದೂ, ಆಗಬಾರದ್ದು ಆಯಿತೆಂದೂ ಅಂದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಆದರೆ ಆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ನಾವು ಅಂದುಕೊಂಡಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾದ ತೊಂದರೆ ಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡದೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅವುಗಳು ನಮಗೆ ಒಂದು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು. ದಾದಾ ವಾಸ್ವಾನಿಯವರಿಗೆ ಪ್ರಣಾಮಗಳು. ನಮಗೂ ಬದುಕಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಮಸ್ಯೆ, ತೊಂದರೆ- ತಾಪತ್ರಯಗಳು ಎದುರಾದಾಗ ಮೇಲಿನ ಘಟನೆಯನ್ನು ಜ್ಞಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವನ್ನು ಧೈರ್ಯವಾಗಿ ಎದುರಿಸಬಹುದು.  ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ‘ಬಂದದ್ದೆಲ್ಲಾ ಬರಲೀ ಗೋವಿಂದನ ದಯೆ ಯೊಂದಿರಲಿ’ಎಂದು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬಹುದು. ಅವು ಬಂದು ಹೋದ ಎಷ್ಟೋ ದಿನಗಳ, ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ನಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಮುಗುಳ್ನಗೆ ಮಿಂಚಿದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ಭಯಾನಕ ಮುಖವಾಡದ ಹಿಂದೆ ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಳೆಯನಿರಬಹುದು! ಆತ ನಮಗೆ ಆನಂದವನ್ನು ತರಬಹುದು ಅಥವಾ ಪಾಠವೊಂದನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು!

*ಕೃಪೆ :ಷಡಕ್ಷರಿ.*                                               ಸಂಗ್ರಹ: ವೀರೇಶ್ ಅರಸಿಕೆರೆ.
Share:

ಗುರಿ ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟ್ ಆಗಿರಲಿ.

ಗುರಿ ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟ್ ಆಗಿರಲಿ.
ಗುರಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇರಲೇಬೇಕಾದದ್ದು ಅತೀ ಅಗತ್ಯ. ಗುರಿ ಇಲ್ಲದ ಜೀವನ ಎಂದೂ ದಡ ಸೇರದು. ಇಂದು ನಾವು ಅಂಗನವಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮಗುವನ್ನು ನೀನು ಮುಂದೆನಾಗಬೇಕೆಂದಿರುವೆ ಪುಟ್ಟಾ ಅಂತಾ ಕೇಳಿದರೆ ಆ ಮಗು ಕೂಡಾ ಹೇಳುತ್ತೆ, ಡಾಕ್ಟರ್, ಎಂಜಿನಿಯರ್, ಟೀಚರ್, ಡಿ ಸಿ, ಎಸಿ ಮತ್ತೊಂದು ಮಗದೊಂದು. ಹಾಗೆಂದರೇನು ಎಂದು ಖಂಡಿತ ಆ ಮಗುವಿಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅಂಥದೊಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ತಂದೆಯೋ, ತಾಯಿಯೊ ಮತ್ತಾರೋ ಆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ ಖಂಡಿತಾ. ಹಾಗಂತ ಎಲ್ಲರೂ ತಾವಂದುಕೊಂಡಂತೆ ಆಗರು( ಹಾಗೊಂದು ವೇಳೆ ಅಂದುಕೊಂಡಂತೆಲ್ಲ ಆಗಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಥ್ರಿಲ್ ಅನ್ನೋದು ಎಲ್ಲಿರ್ತಿತ್ತು ಅಲ್ವಾ) ಆದರೆ ಖಂಡಿತಾ ಆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವಿ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಖಂಡಿತಾ ಒಂದು ಕನಸಿದೆ ಅಂತಾನೇ ಅರ್ಥಾ . ಎಲ್ಲೋ ಓದಿದ ನೆನಪು, ತೇನಸಿಂಗ್ ಶೇರ್ಪಾ ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟನ್ನು ಹತ್ತಿ ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಯಾರೋ ಕೇಳಿದರಂತೆ " ನೀನು ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟ್ ಹತ್ತಿ ಬಂದೆಯಲ್ಲಾ ಈಗಾ ನಿನಗೆ ಎನನಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು, ಅದಕ್ಕೆ ತೇನಸಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರಂತೆ ನಾನು ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟನ್ನು ಈಗಲ್ಲ ಹತ್ತಿದ್ದು ನಾನಿ ಚಿಕ್ಕವನಿರುವಾಗಲೇ ಹತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಅದ್ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದಾಗ ತೇನಸಿಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, " ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗ ಕುರಿಗಳನ್ನು ಈ ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಮೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ , ಆಗ ನನಗೆ ಬುತ್ತಿ ತರುತ್ತಿದ್ದ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕೇಳಿದರು ತೇನಸಿಂಗ್ ಆ ಪರ್ವತವನ್ನು ನೀನು ಹತ್ತಿ ನನ್ನ ಆಸೆ ಈಡೇರಿಸುವೆಯಾ ಎಂದು, ಅದೇ ದಿನ ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಈ ಪರ್ವತವನ್ನು ಹತ್ತಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು. ನಿಜಾ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಕನಸು ಇರಬೇಕು, ಒಂದು ಗುರಿ ಖಂಡಿತ ಇರಬೇಕು ಹಾಗೆಯೇ ಆ ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪುವ ಛಲ, ಶ್ರದ್ಧೆ , ನಿಷ್ಠೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳೂ ಇರಬೇಕು. ಇಂದು‌ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಬಹುತೇಕ ಜನರು ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ‌ ಶಾರ್ಟ್ ಕಟ್ ಮಾರ್ಗಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಕಳೆದು ಹೋಗಿದ್ದೀವಿ ಏನೋ ಅನಿಸುತಿದೆ, ನೋಡಿ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮ ಬೇಡ ಆದರೆ ಕೈತುಂಬ ಸಂಬಳ ಬೇಕೆಂಬ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಒಂದೆಡೆಯಾದರೆ, ಓದಲೊಲ್ಲರು, ಸರಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರಲೊಲ್ಲರು ಆದರೂ ಶಾಲಾ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ೮೦%-೯೦% ಅಂಕಗಳು ಬೇಕು, ಇದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ? ಶ್ರಮವೇ ನಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲವೇ?

ಶ್ರೀ ಲಕ್ಷ್ಮೀಕಾಂತ ಡಿ ಮಮದಾಪೂರ

ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರು,

ಸರಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ನಾಗರಾಳ. ತಾ|| ಬೀಳಗಿ
Share:

ಹಸಿವಾದಗ ಮಾತ್ರ....?



ಚಕ್ರವರ್ತಿಯೊಬ್ಬನಿಗೆ ಇಡೀ ಭೂಮಂಡಲವನೆಲ್ಲ ಗೆದ್ದು ತನ್ನ ಚಕ್ರಾಧಿಪತ್ಯ ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆ.
ಅದರಂತೆ ತನ್ನ ಪಕ್ಕದ ರಾಜ್ಯದ ಮೇಲೆ ದಂಡೆತ್ತಿ ಹೋದ.. ಘನ ಘೋರ ಯುದ್ದ ನಡೆಯಿತು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಸೈನಿಕರು ಮಡಿದರು.... ಚಕ್ರವರ್ತಿ ತಾನು ಹಮ್ಮಿನಲ್ಲಿ ಯುಧ್ಧ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದ ಸೈನಿಕರ ಶವಗಳತ್ತ ನೋಡುತಿದ್ದ,,, ಅವನಿಗೆ ದಿಗ್ಭ್ಮಮೆಯಾಗುವ ದೃಶ್ಯವೊಂದು ಕಂಡು ಬಂದಿತು. ಆ ನಾಡಿನ ಆದಿವಾಸಿಯೊಬ್ಬ ಹೆಣವೊಂದನ್ನ ಕಿತ್ತು ಗಬಗಬ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದ..... ಚಕ್ರವರ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡು ಭಯಗೊಂಡ ಆದಿವಾಸಿಯು "ದೊರೆಯೇ ಹಸಿವನ್ನು ತಾಳಲಾರದೆ ನೀನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದ ಸೈನಿಕನ ಹೆಣವನ್ನು ತಿನ್ನುತಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ನಿನ್ನ ಆಹಾರ ನಿನ್ನ ಅಪ್ಪಣೆ ಇಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನುತಿದ್ದೇನೆ ಕ್ಷಮಿಸು" ಎಂದ.. ಅದಕ್ಕೆ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯು "ನಾನು ನರಮಾಂಸ ಭಕ್ಷಕನಲ್ಲ" ಎಂದ. ಆಗ ಆದಿವಾಸಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ "ನೀನು ನರಮಾಂಸ ಭಕ್ಷಕನಲ್ಲ ಎಂದ ಮೇಲೆ ಇಷ್ಟೆಲ್ಲ ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಏಕೆ ಕೊಂದೆ? ನಾನು ಹಸಿವಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅನಿವಾರ್ಯವಾದರೆ ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ".

(ದೇವನೂರು ರವರ ಇಂತಹ ಕಥೆಗಳು ನಿಜಕ್ಕೂ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಚಿಂತನಾಲೋಕಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯದಿರಲಾರವು....)
Shared in Facebook
Share:

ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಅದಮ್ಯ ಉತ್ಸಾಹ


      💐ಶ್ರದ್ಧೆ💐
  ಚಿಕ್ಕವರಾದರೇನು ದೊಡ್ಡವರಾದರೇನು ಶ್ರದ್ಧೆ ಉಳ್ಳವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಲ್ಲದವರು ಎಂಥವರಿದ್ದರೂ ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲಾರರು. ಸಿದ್ಧಿಯ ಶ್ರೀ ಗಿರಿಯತ್ತ ನಮ್ಮನ್ನು ಕೈಹಿಡಿದು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದೇ ಈ ಶ್ರದ್ಧೆ.
 ಒಂದು ಭದ್ರವಾದ ಕೋಟೆಯ ಗೋಡೆ ಇತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಲದ ಮರದ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕಬೀಜ ಬಂದು ಬಿದ್ದಿತು. ಕೋಟೆ ಗೋಡೆಯು ದರ್ಪದಿಂದ ಕೇಳಿತು- "ಇಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿಲ್ಲ, ನೀರಿಲ್ಲ ನೀನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿ?" "ನೂಡುತ್ತಿರು ನಾನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ!" ಎಂದಿತು ಬೀಜ.ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಅಷ್ಟು ಹಸಿ ಸಾಕಾಗಿತ್ತು. ಅದು ಬೇರು ಬಿಟ್ಟಿತು. ಬಿಗಿ ಹಿಡಿಯಿತು. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಗಾಳಿ ಧೂಳ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಿತು. ದಿನಗಳು ಉರುಳಿದವು. ಋತುಗಳು ಸರಿದವು. ಬೇರು ಬಲಿಷ್ಠವಾಯಿತು! ಕೋಟೆಗೋಡೆ ಸಡಿಲಾಯಿತು!! ಚಿಕ್ಕ ಬೀಜದ ಶ್ರದ್ಧೆಗೆ ಭದ್ರವಾದ ಕೋಟೆಗೋಡೆಯು ನಡುಗಿ ಹೋಗಿತ್ತು.!

 💐ಅದಮ್ಯ ಉತ್ಸಾಹ💐
    ತೇನಸಿಂಗನು ಉತ್ಸಾಹಿ ಬಾಲಕ, ದನಗಾಯಿ ಹಿಮದ-ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಚಿಕ್ಕ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ದಿನ ಬೆಳಗಾದರೆ ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪರ್ವತ ಎವರೆಸ್ಟ್ ಶಿಖರದ ದರ್ಶನ ಆಗುತ್ತಿತ್ತು! ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ತಾಯಿಗೆ ಕೇಳಿದ- "ಈ ಶಿಖರವನ್ನು ಯಾರಾದರೂ ಹತ್ತಿರುವರೇನಮ್ಮ?" ತಾಯಿ ಹೇಳಿದಳು- "ಇಲ್ಲ ಮಗು, ಇದೂವರೆಗೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಹತ್ತಿಲ್ಲ;  ಹತ್ತುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ!" ಅದೇ ದಿನ ತೇನಸಿಂಗನು ಶಿಖರವನ್ನು ಹತ್ತುವ ನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದ. ಅದೆಂಥ ನಿರ್ಣಯವದು!  ಕುಳಿತರೆ ನಿಂತರೆ ಅದರದೆ ಕನಸು! ಅದೆಷ್ಟು ಬಾರಿ ಆತ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಆ ಶಿಖರವನ್ನು ಏರಿ ಇಳಿದನೋ; ಇಳಿದು ಏರಿದನೋ? ಸದಾ ಮನಸಿನಲ್ಲಿ ಅದರದೇ ಚಿಂತನೆ. ಅದೇನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಖರವಲ್ಲ.  ಆ ಶಿಖರವನ್ನು ಏರುವಾಗ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣವೂ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣವಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಆತ ಅಷ್ಟೇ ಛಲದಿಂದ, ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ, ಪ್ರೇಮದಿಂದ ನಿರಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ. ಅದ್ಭುತ ಸಾಧನೆಯದು. ಶಿಖರವನ್ನೇರುವ ಕನಸು ಆತನ ಮೈ-ಮನವನುಂಡು ಪ್ರಾಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಣವಾಯಿತು. ಒಂದು ದಿನ ಆತನ ಕನಸು ನನಸಾಯಿತು! ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶಿಖರವನ್ನು ಏರಿದ ಪ್ರಪ್ರಥಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದ! ಆತನದು ಅದಮ್ಯ ಉತ್ಸಾಹ!

ಶ್ರೀ ಸಿದ್ಧೇಶ್ವರ ಸ್ವಾಮೀಜಿ, ವಿಜಯಪುರ.                                    ಸಂಗ್ರಹ: ವೀರೇಶ್ ಅರಸಿಕೆರೆ.
Share:

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನ


ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನ

ಫೆಬ್ರುವರಿ 28 ಭಾರತೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೊಂದು ಪರ್ವ ದಿನ.  1928ರ ಇದೇ ದಿನದಂದು ಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಸರ್ ಸಿ ವಿ ರಾಮನ್ ಅವರು ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ‘ರಾಮನ್ ಎಫೆಕ್ಟ್’ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು.

ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಪಯಣಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಿ ವಿ ರಾಮನ್ ಅವರು ಕಡಲಿನ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಂಡು ಆ ಸೊಬಗಿಗೆ ಪರವಶರಾದದ್ದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ನೀರಿನ ಬಣ್ಣ ಅದು ಹೇಗೆ ನೀಲಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಸೋಜಿಗ ಕೂಡಾ ಉಂಟಾಯಿತು.  ಆಕಾಶವೂ ನೀಲಿ, ಸಮುದ್ರವೂ ನೀಲಿ.  ಹಾಗಾದರೆ ಆಕಾಶದ ಪ್ರತಿಫಲನ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಣುತ್ತಿದೆಯೇ ಇಲ್ಲ ಇದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೇನಾದರೂ  ಕಾರಣ ಇರಬಹುದೇ ಎಂದು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಚಿಂತಿಸಿದ ಅವರಿಗೆ “ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ನೀರಿನ ಕಣ ಕಣದಲ್ಲೂ  ಹರಡಿಕೊಳ್ಳುವುದೇ ಸಮುದ್ರವು ನೀಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ” ಎಂದು ದೃಢಪಟ್ಟಿತು.   ಆ ಕ್ಷಣದಿಂದಲೇ ತಮ್ಮ ತೀವ್ರವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ ರಾಮನ್ ದ್ರವಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಸಂಚಲನೆಯ ಕುರಿತಾದ ಸುದೀರ್ಘ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡು ಆ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೋಕದೆದುರು ತೆರೆದಿಟ್ಟರು.  ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ರಾಮನ್ ಅವರಿಗೆ ನೋಬಲ್ ಪಾರಿತೋಷಕ ಸಂದಿತು ಎಂಬುದು ನಮಗೆಲ್ಲಾ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಚಾರ. ರಾಮನ್ ಅವರ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಈ ದಿನವನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. 

ಇಂದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ, ಪರಮಾಣು ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾಹಿತಿ ವಿಜ್ಞಾನ, ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವೈದ್ಯಕೀಯ  ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲೂ ಸೇರಿದಂತೆ ದೇಶದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಕೊಡುಗೆ ಮಹತ್ವದ್ದು ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮಾತಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಾಲು ಕರೆಯುವ ಹಸು ಎಂದು  ಕಾಣುವಂತಹ ಇಂದಿನ  ವ್ಯಾಪಾರೀ ಮನೋಧರ್ಮದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ತಲೆಮಾರುಗಳು ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳತ್ತ ಮೊಗ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಸುಳ್ಳಲ್ಲ.  ಹಾಗೆ ಆಸಕ್ತರಿದ್ದರೂ ಅವರು ಅನಿವಾರ್ಯವೆಂಬಂತೆ ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಜಾರುತ್ತಾರೆ. 

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನಪತ್ರಿಕೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಚಿಂತನೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕುಂಠಿತಗೊಳಿಸುವ ಗುಡ್ಡಿಪಾಠದ  ಪ್ರವೃತ್ತಿ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಇಂದು ವ್ಯಾಪಿಸಿಕೊಂಡುಬಿಟ್ಟಿದೆ.  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಕೆಲವೊಂದು ನಿಲುವುಗಳು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ರಾಜಕೀಯ ಬಣ್ಣ ತಳೆದುಕೊಂಡು, ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕುರಿತಾಗಿ  ಅಪ್ರಬುದ್ಧ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ಅನುಚಿತ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಕೂಡಾ ಪ್ರೇರಿತವಾಗಿರುವುದು, ವಿಜ್ಞಾನ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ದುರ್ಗತಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗುತ್ತಿದೆಯೇನೋ ಎಂಬ ನಿರಾಶೆ ಕೂಡಾ ಹಬ್ಬುತ್ತಿದೆ. 

ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಬರುತ್ತಿರುವ ಹಾಗೆಲ್ಲಾ ಮನುಷ್ಯ ಅವುಗಳ ಉಪಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ನಿಸರ್ಗವನ್ನು ಬರಿದು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಕೂಡಾ ಸತ್ಯವಾದ ವಿಚಾರ.  ಕುಡಿಯುವ ನೀರು, ಪೆಟ್ರೋಲ್, ಗಿಡ, ಮರ, ಬೆಟ್ಟ ಗುಡ್ಡಗಳನ್ನೆ ಅಲ್ಲದೆ ತನ್ನಂತೆಯೇ ಇರುವ ಇತರ ಮನುಷ್ಯ ಜೀವಿಗಳನ್ನೂ  ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲ್ಲ ತರಹದ ಜೀವಿಗಳನ್ನೂ ತನ್ನ ಅಹಮಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆತು, ಶಕ್ತಿ ಮೀರಿ ಎಂಬಂತೆ ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಹಾಳುಗೆಡವಿ ವಿಶ್ವವನ್ನು ಬಿರುಸಿನಿಂದ ವಿನಾಶದೆಡೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತಿದ್ದಾನೆ.  ತನ್ನ ಬಯಕೆಗಳ ಪೂರೈಕೆ ವಿಚಾರ ಬಂದಾಗ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪೂಜಿಸಿ ಆರಾಧಿಸುವ ಸೋಗು ಹಾಕುವ ಮಾನವ, ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ವಿಚಾರ ಬಂದಾಗ ಮಾತ್ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕಿಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.  ಇಂತಹ ವಿಜ್ಞಾನದ ದಿನಗಳು ವರ್ಷದ ಒಂದು ದಿನವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಹಾಗೂ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಬೇಕಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. 

ಈ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ಸರ್ ಸಿ. ವಿ. ರಾಮನ್ ಅವರ ಮಾತು ಮನನಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: “ವಿಜ್ಞಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿರುವ ಮನುಷ್ಯ ನಿಸರ್ಗದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು  ತನ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಆ ಸೌಂದರ್ಯ ಮುದುಡಿಹೋಗದಂತೆ ಕೂಡಾ ಜಾಗರೂಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.  ಜ್ಞಾನವೆಂಬುದು ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ ರೀತಿಗೆ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿ ಕೊಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಆರಾಧಿಸುವ ಮನೋಭಾವವನ್ನೂ ಸೃಜಿಸುತ್ತದೆ”.  ನಾವು ಇಂತಹ ಪ್ರಾಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂಬ ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮಾತ್ರವೇ ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನದ ಆಚರಣೆಯಾದೀತು.

ಈ ಎಲ್ಲ ಚಿಂತನೆಗಳ ನಡುವೆ ನಮ್ಮ ಬದುಕನ್ನು ಹಸನು ಮಾಡಿರುವ ಸರ್ ಸಿ ವಿ ರಾಮನ್ ಅವರಂತಹ ಸಕಲ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಿಜ್ಞಾನ ತಪಸ್ವೀ ಋಷಿವರ್ಯರುಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಾಷ್ಟಾಂಗ ಪ್ರಣಾಮಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸೋಣ.

Share:

ವಯಸ್ಸಿಗೆ ನಾಚಿಕೆ ಇದೆ! ಹಸಿವಿಗೆ ನಾಚಿಕೆ ಇಲ್ಲ

                                                                      ವಯಸ್ಸಿಗೆ ನಾಚಿಕೆ ಇದೆ! ಹಸಿವಿಗೆ ನಾಚಿಕೆ ಇಲ್ಲ !*

ಹೃದಯಸ್ಪರ್ಶಿ ಘಟನೆಯೊಂದು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನ ಒಂದು ಮುಂಜಾನೆ. ನಾಲ್ಕೈದು ಹಿರಿಯರು ಪಾರ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವೃದ್ಧರು ಬಂದರು. ಅವರು ತೊಟ್ಟಿದ್ದ ಬಟ್ಟೆ ಯಾವುದೋ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿದ್ದಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಈಗ ಜೀರ್ಣಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಅವರು ಹಿರಿಯರನ್ನು ಕುರಿತು ‘ಸ್ವಾಮಿ, ನಾನೊಂದು ಅನಾಥಾಲಯದ ಪರವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅನಾಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ತಾಯ್ತಂದೆಯರಿಲ್ಲದ ಸುಮಾರು ಐವತ್ತು ಬಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಊಟ-ವಸತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿದೆ. ನಿಮ್ಮಂಥ ಸಜ್ಜನರು ಕೊಡುವ ದೇಣಿಗೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಊಟ-ತಿಂಡಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಇನ್ನೇನು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಬರುವುದರಲ್ಲಿದೆ.

ಅನುಕೂಲಸ್ಥರಾದ ನೀವೆಲ್ಲ ದೊಡ್ಡ ಮನಸ್ಸು ಮಾಡಿ ಒಂದಷ್ಟು ಹಣ ಕೊಟ್ಟರೆ ಬಡಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಕ್ ಹಂಚುತ್ತೇವೆ. ನಿಮಗೆ ಬಿಡುವಿದ್ದರೆ ನೀವೇ ಅಂದು ಬಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಕ್ ಹಂಚಬಹುದು. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಕಾಲ ಕಳೆಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳೂ ನಿಮ್ಮ ಉಪಕಾರವನ್ನು ಸ್ಮರಿಸುತ್ತಾರೆ’ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹಿರಿಯರೆಲ್ಲಾ ತಮ್ಮ ತಮ್ಮೊಳಗೇ ಮಾತನಾಡಿಕೊಂಡರು. ಐನೂರು ರುಪಾಯಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಕೊಟ್ಟರು. ವೃದ್ಧರು ತಕ್ಷಣ ಹಣಕ್ಕೆ ರಸೀದಿ ಬರೆದು ಕೊಟ್ಟು, ಧನ್ಯವಾದ ಸಲ್ಲಿಸಿ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಹಬ್ಬದಂದು ಬರಬೇಕೆಂದು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಹೊರಟರು.

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಹಬ್ಬದ ದಿನ ಬಂದಿತು. ಆ ಹಿರಿಯರೆಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಾಗಿ ರಸೀತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಅನಾಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಆ ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಿತ್ತು! ಅನಾಥಾಲಯ ಇರಲಿಲ್ಲ! ಆ ಮನೆಯವರು ‘ಸ್ವಾಮಿ, ಯಾರೋ ಮುದುಕಪ್ಪ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಟೋಪಿ ಹಾಕಿದ್ದಾನೆ. ಹೀಗೆ ಅನಾಥಾಲಯಕ್ಕೆ ದೇಣಿಗೆ ಕೊಟ್ಟು, ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಬಂದವರಲ್ಲಿ ನೀವೇ ಮೊದಲನೆಯವರಲ್ಲ. ಬಹಳಷ್ಟು ಜನ ಬಂದು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಪಾಪಿ ಮುದುಕನಿಗೆ ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ವಿಳಾಸ ಹೇಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತೋ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ’ ಎಂದುಬಿಟ್ಟರು.

ಹಿರಿಯರೆಲ್ಲಾ ತಾವು ಮೋಸ ಹೋದೆವು ಎಂದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು. ಇದಾದ ಮೂರ್ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪಾರ್ಕಿನ ಹಿರಿಯರಲ್ಲೊಬ್ಬರಿಗೆ ಗಾಂಧಿಬಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಅದೇ ವೃದ್ಧರು ಕಂಡರು. ಹಿರಿಯರು ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು. ಅವರಿಗೆ ಇವರ ಗುರುತಾಗಲಿಲ್ಲ! ವೃದ್ಧರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ರಸೀದಿ ಪುಸ್ತಕವಿತ್ತು. ಅವರೀಗ ಅನಾಥಾಲಯದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯುಗಾದಿ ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬಟ್ಟಿನ ಊಟ ಹಾಕಿಸಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ ಹಣ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹಿರಿಯರು ‘ಹೀಗೆಲ್ಲ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿ ಹೊಟ್ಟೆ ಹೊರೆಯುತ್ತೀರಲ್ಲಾ? ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ, ಸೆರೆಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ’ ಎಂದು ಗದರಿಸಿದರು.

ಆ ವೃದ್ಧರು ‘ಸರ್, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಬಯ್ಯುವುದರಲ್ಲಿ, ಬೆದರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಏನೂ ತಪ್ಪಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನೆರಡು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಾನು ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ನೌಕರಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆ. ನನಗೆ ನಾಲ್ಕು ಜನ ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು. ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದೆವು. ಓದಿಸಿದೆವು.  ಈಗೆಲ್ಲ ಅವರು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಾಗಿ ಬೇರೆಯಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮುದಿ ಹೆಂಡತಿ ಇಬ್ಬರೇ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನನಗೀಗ ಯಾವ ಸಂಪಾದನೆಯೂ ಇಲ್ಲ. ಭಿಕ್ಷೆ ಬೇಡಲು ಹೋದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಿಕ್ಷೆ ಬೇಡಲು ನಾಚಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಸಿಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಿದೆ! ಹೊಟ್ಟೆ ಹಸಿವಿಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲ! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ. ಸೆರೆಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ. ಅಲ್ಲಾದರೂ ನನಗೆ ಎರಡು ಹೊತ್ತು ಊಟ ಸಿಗಬಹುದು. ಆದರೆ ನನ್ನ ಮುದಿ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಯಾರು ಊಟ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ?’ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದರು. ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಹಿರಿಯರ ಕಣ್ಣುಗಳೂ ತುಂಬಿ ಬಂದವು. ಅವರು ನಾಚಿಕೆಯಾಗಬೇಕಾದದ್ದು ಅವರಿಗೋ ಅಥವಾ ಅವರ ಅಸಹಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾದವರಿಗೋ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿದರಂತೆ. ಉತ್ತರ ಸಿಗದೆ ಪೇಚಾಡಿದರಂತೆ.                                         ಕೃಪೆ: ಷಡಕ್ಷರಿ.                                                 ಸಂಗ್ರಹ: ವೀರೇಶ್ ಅರಸಿಕೆರೆ.
Share:

ನಾನು....ನನ್ನ ಕನಸು.!


"ನಾನು...ನನ್ನ ಕನಸು" ಒಂದು ಸಿನೆಮಾದ ಹೆಸರಿನಂತಿದೆಯಲ್ಲ ಅಂತ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆಯಲ್ಲ..! ನಿಜ ಇದೇ ಸಾಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಎದುರಿಸುವ ಆತ್ಮ ಸ್ಥೈರ್ಯ ತುಂಬಿತು. ನಾವು  ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಅವನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಎಷ್ಟು ಹೇಳಿದರೂ ಅವನು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಓದಿನ ಕಡೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ದಡ್ಡ ಹೀಗೆ ಸಾಗುತ್ತೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಟ್ಟಿ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾವು ಮಾಡುವ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು ಇದು. ಅವರು ಆ ರೀತಿಯ ವರ್ತನೆಗೆ ಕೆಲವು ಸಲ ನಾವೇ ಕಾರವಾಗಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಭಯ ನಿವಾರಣಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿತ್ತು. ಶ್ರೀ ಪ್ರವೀಣ ದೇಶಪಾಂಡೆ ಅನ್ನುವವರು ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದರು. ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಸಾಲೇ..."ನಾನು ನನ್ನ ಕನಸು" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕನಸನ್ನು ಬಿತ್ತುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಸಾಗಿತು , ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕನಸು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸತತ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೂರು ಘಂಟೆಗಳು ಬೇಕಾಯಿತು..! ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೊಗದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ, ಹಸಿವಿನ ಭಾವ ಇಲ್ಲದೆ, ಆಸಕ್ತಿಯ ನಗುಮೊಗದ ಭಾವದೊಂದಿಗೆ..! ಹಾಗಾದರೆ ಆ ಗುರು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಯಾವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು ನೀವೇ ಊಹಿಸಿ. ನಮಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದೂ ಉತ್ತರಿಸದ, ಮುಂದೆ ಬರದ ಮಾತನಾಡದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂದೆ ಬಂದು ನಾವು ಖಂಡಿತ ನಮ್ಮ ಕನಸು, ನಿಮ್ಮ ಕನಸು, ನಮ್ಮ ತಂದೆ ತಾಯಿಯ ಕನಸು ನನಸಾಗಿಸಲು ಇವತ್ತಿನಿಂದಲೇ ಕಾರ್ಯಪ್ರವೃತ್ತವಾಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಿದರು...! ನಿಜಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಗೇನು ಬೇಕು ಗುರುವಿಗೆ...? ಹಾಗದರೆ ಆ ಗುರು ಮಾಡಿದ್ದಾದರೂ ಏನು..? ಸರಳ ..! ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡದಾದ ಸಿದ್ದಾಂತಗಳನ್ನು, ತತ್ವಗಳನ್ನು , ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು , ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯ ಮನಸ್ಸು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳು ಕೆಲ ಹೊತ್ತು ಕೆಲ ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು...ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಬರುವ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಸರಿ ಇರುವದನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾ ತಪ್ಪು ಇರುವದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾ ಸಾಗಿದರು... ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡು ಅವರ ಕೌಟುಂಬಿಕ, ತಂದೆ ತಾಯಿ ಕನಸು, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬಗೆಗಿನ ಪಾಲಕರ ಕನಸು, ಅದರ ನನಸಿಗಾಗಿ ಪಡುತ್ತಿರುವ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಏಳೆ ಏಳೆಯಾಗಿ ಇಡುತ್ತಾ ಹೋದರು.. ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ತರಲು ಅನೇಕ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು , ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿ ಎಡವುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವದನ್ನು ತಿಳಿಸಿದರು... ಕನಸಿನ ಮಹತ್ವ ತಿಳಿಸಿದರು. ಕನಸು ಗುರಿಯಾಗಬೇಕು ಗುರಿ ಈಡೇರಿಕೆಗಾಗಿ 100% ಪ್ರಯತ್ನ ಬೇಕು ಎಂಬುವದನ್ನು ತಿಳಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಗುರುವಿನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಸಾರಿದರು. ಯಶಸ್ಸು ಒಂದು ಎರಡು ದಿನದಲ್ಲಿ ಸಿಗುವದಲ್ಲ, ನಿರಂತರ ಪ್ರಯತ್ನ ದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಕೆಲವರಿಗೆ ದೇವರು ಹುಟ್ಟುತ್ತಲೇ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು, ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ನೀಡಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ ಯಶಸ್ವಿಗೆ ಭದ್ರಬುನಾಧಿ ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರ್ಶ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಾವು ಅನೇಕರ ಹೆಸರು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಆದರೆ ಅವರ ಆದರ್ಶಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು ನಮಗೆ ಗೊತ್ತೆಯಿಲ್ಲ ..ಬದಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀವು ಆದರ್ಶವಾಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಗುರುಗಳನ್ನು ಆದರ್ಶವಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ .. ಎನ್ನುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಇನ್ನಷ್ಟು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರಿತಗೊಳಿಸಿರು.
ಓದುವ ಸಮಯ, ಓದುವ ರೀತಿ, ಯಾವುದನ್ನು ಹೇಗೆ ? ಓದಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುವದರ ಮೂಲಕ ಅವರಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಿದರು. SSLCಯಲ್ಲಿ ಶೇಖಡಾ 30, 60,70, 80.  ಇದ್ದ ಗುರಿ 100% ಬಂದಾಗ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶ ಈಡೇರಿತ್ತು. ಇದೇ ಬೇಕಾಗಿತ್ತು ನಮಗೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುರಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಣಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಗುರುವಾಗಿ ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮೊದಲು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡಾಗ ಖಂಡಿತ ಆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕನಸು ಬಿತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತಿರು ಮೊದಲ article ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರೇರಣೆಯಾದ ಪ್ರವೀಣ ದೇಶಪಾಂಡೆಯವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಶ್ರೀ ರವೀಂದ್ರ ಜಿ ಆಹೇರಿ
ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು
ಸರಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ, ಕೋಣನಕೇರಿ.
9739138998

Share:

ಪರಿಶ್ರಮದ ಮಹತ್ವ

ಪರಿಶ್ರಮದ ಮಹತ್ವ. 💐

ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವನನ್ನು ಕಾಡುವ ಅನೇಕ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆ ಬರದಿರುವ ಕಾಯಿಲೆಯೂ ಒಂದು. ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮಂದಿಗೆ ನಿದ್ದೆಯ ಗುಳಿಗೆಗಳನ್ನು ನುಂಗಿದ ಬಳಿಕವೇ ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಔಷಧಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಮಾರಾಟವಾಗುವ ಮದ್ದೆಂದರೆ-ನಿದ್ರಾ ಗುಳಿಗೆಯೆನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಹೀಗೆ ನಿದ್ರಾ ಗುಳಿಗೆಯನ್ನು ನುಂಗುವುದು ತಪ್ಪು. ಏಕೆಂದರೆ ಅದೊಂದು ಕೆಟ್ಟ ಚಟವಾಗಿ ಬಿಡುವ ಅಪಾಯವಿದೆ-ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗಿದ್ದರೆ ಸಹಜವಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಬರುವಂತೆ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವೇನು ? ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಒಂದು ರೋಚಕ ಪ್ರಸಂಗ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಮೊಗಲ ವಂಶದ ಅರಸನಾದ ಅಕ್ಬರನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆತ್ಮೀಯ ಒಡನಾಡಿಯಾಗಿದ್ದವನು-ಬೀರ್‌ಬಲ್. ಇಬ್ಬರೂ ಜತೆಯಾಗಿ ಸಂಜೆಯ ವಾಯು-ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಹಳ್ಳಿಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಟಿದ್ದರು. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲು-ಮುಳ್ಳು ತುಂಬಿದ್ದುದರಿಂದ ಕಾಲಿಗೆ ಚುಚ್ಚ ತೊಡಗಿದವು. ಅಕ್ಬರನಿಗೆ ನಡೆಯುವುದೇ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು. ಆದರೆ ಅದೇ ರಸ್ತೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹರಡಿದ್ದ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾಪೆಯೊಂದನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ಅದರ ಮೇಲೊಬ್ಬ ಕೂಲಿಕಾರ ಮಲಗಿದ್ದ; ಗಾಢನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದ. ಅರಸನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಬೀರ್‌ಬಲ್ಲನೊಡನೆ 'ಇದರ ಒಳಗುಟ್ಟೇನು ?' ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ. ಬೀರ್‌ಬಲ್ 'ಅವನನ್ನು ಅರಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ವಿಚಾರಿಸೋಣ' ಎಂದು ನುಡಿದ, ಅರಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿಸಿದ. ಆದರೆ ಅರಮನೆಗೆ ತಲಪಿದ ಬಳಿಕ, ಒಳ್ಳೆಯ ಊಟ ಮಾಡಿಸಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿಸಿದರೂ ಆ ಕೂಲಿಕಾರನಿಗೆ ನಿದ್ದೆಯೇ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಚಾಪೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲು ಇದ್ದರೆ ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ ಹಾಸಿಗೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ ಮಲಗಿಸಿದರು. ಊಹೂಂ, ನಿದ್ದೆ ಬರಲೇ ಇಲ್ಲ. ಆಗ ಕೂಲಿಕಾರನನ್ನೇ 'ನಿನಗೇಕೆ ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ ?' ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಹೀಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ 'ಮಹಾರಾಜರೆ, ನಾನೊಬ್ಬ ರೈತ. ದಿನವಿಡೀ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ದುಡಿದಾಗ, ನನಗೆ ತಾನಾಗಿಯೇ ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಅರಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅಂತಹ ದುಡಿತ, ಪರಿಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ ನಿದ್ದೆ ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ' ಈ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಅಕ್ಬರನು ಸಂತಸದಿಂದ 'ಶಾಭಾಷ್' ಎಂದು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದ. ಬೀರ್‌ಬಲ್‌ನೂ ಆನಂದದಿಂದ ಅರಸನನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದ. ಇಲ್ಲಿ ಸಹಜ-ನಿದ್ರೆಯ ರಹಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದ ಮಹತ್ವ ಅಡಗಿದೆ. ದುಡಿದು ತಿನ್ನುವ ರೈತರು, ಕೂಲಿಕಾರರು, ಜನಸಾಮಾನ್ಯರು ತಮ್ಮ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಇಮ್ಮಡಿ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೊಲದಲ್ಲಿ ದುಡಿಯುವುದರಿಂದ ದೊರೆಯುವ ಆರ್ಥಿಕ ಲಾಭದೊಂದಿಗೇ, ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಲಾಭವನ್ನೂ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆರೋಗ್ಯ ಲಾಭಕ್ಕೆ ಬೆಲೆ ಕಟ್ಟಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ? - ಡಾ.ಡಿ.ವೀರೇಂದ್ರ ಹೆಗ್ಗಡೆ, ಧರ್ಮಸ್ಥಳ

ಸಂಗ್ರಹ : ವೀರೇಶ್ ಅರಸಿಕೆರೆ.
Share:

ಶಿವಾಜಿ ಜಯಂತಿ..


Share:

ರೇಡಿಯೋ ಪಾಠಗಳು - 2018-19


ರೇಡಿಯೋ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್‌ ಕ್ಲಿಕ್‌ ಮಾಡಿ










11. Date : 22/02/2019 ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ಗ್ರಾಮೀಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹಣ ಮತ್ತು ಸಾಲ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಆಯವ್ಯಯ 

12. Date : 26/02/2019 ಬ್ಯಾಂಕು ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಾರಿಕೆ, ವ್ಯವಹಾರದ ಜಾಗತೀಕರಣ, ಗ್ರಾಹಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ
Share:

ಸರ್ವಜ್ಞ ಜಯಂತಿಯ ಶುಭಾಶಯ




"ಜಾತಿಹೀನನ ಮನೆಯ ಜ್ಯೋತಿ ತಾ ಹೀನವೆ ಜಾತಿ ವಿಜಾತಿ ಎನಬೇಡ ಶಿವನೊಲಿದಾತನೆ ಜಾತ ಸರ್ವಜ್ಞ"
"ಸರ್ವಜ್ಞ ನೆಂಬುವನು ಗರ್ವದಿಂದಾದವನೆ ಸರ್ವರೊಳಗೊಂದು ನುಡಿಗಲಿತು ವಿದ್ಯೆಯಾ ಪರ್ವತವೇ ಆದ ಸರ್ವಜ್ಞ"
"ಹರನೆಂಬ ದೈವ ನಮಗುಂಟು, ತಿರಿವರಿಂ ಸಿರಿವಂತರಾರು ಸರ್ವಜ್ಞ"
"ಮಂಡೆ ಬೋಳಿಸಿಕೊಂಡು ತುಂಡುಗಂಬಳಿ ಹೊದೆದು ಹಿಂಡನಗಲಿದ ಗಜದಂತೆ ಇಪ್ಪವನ ಕಂಡು ನಂಬುವುದು ಸರ್ವಜ್ಞ"

16ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಕರ್ನಾಟಕ ಕಂಡ ಒಬ್ಬ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಚನಕಾರ, ದಾರ್ಶನಿಕ ಕವಿ ಸರ್ವಜ್ಞನ ಜಯಂತಿ ಆಚರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಅಬಲೂರು ಸರ್ವಜ್ಞನ ಜನ್ಮಸ್ಥಳ. ಜನರ ಆಡುಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತ್ರಿಪದಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಸಮಾಜದ ಅಂಕುಡೊಂಕುಗಳನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ ತಿದ್ದಿದ ಸಮಾಜ ಸುಧಾರಕ.

ಸರ್ವಜ್ಞನ ತ್ರಿಪದಿಗಳು ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಿರಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ತ್ರಿಪದಿಗಳು ಸಾರುವ ಸಂದೇಶ ಸರ್ವಕಾಲಕ್ಕೂ ಪ್ರಸ್ತುತ. ಇವುಗಳು ಹಲವು ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಗೊಂಡಿದ್ದು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳ ಎಲ್ಲೆ ಮೀರಿ ಕರ್ನಾಟಕದ ಕೀರ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿವೆ.

ಇಂದು ರಾಜ್ಯದೆಲ್ಲಡೆ ಸರ್ವಜ್ಞನ ಜನ್ಮದಿನಾಚರಣೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗಿದೆ.






ಅಂತಿಕ್ಕು ಇಂತಿಕ್ಕು ಎಂತಿಕ್ಕು ಎನಬೇಡ
ಚಿಂತೆಯಲಿ ದೇಹ ಬಡವಕ್ಕು ಶಿವ
ತೋರಿದಂತಿಹುದೇ ಲೇಸು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಆದಿ ದೈವವನು ತಾ ಭೇದಿಸಲಿಕರಿಯದಲೆ
ಹಾದಿಯಾ ಕಲ್ಲಿಗೆಡೆ ಮಾಡಿ ನಮಿಸುವಾ
ಮಾದಿಗರ ನೋಡು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ತನ್ನಲಿಹ ಲಿಂಗವನು ಮನ್ನಿಸಲಿಕರಿಯದಲೆ
ಬಿನ್ನಣದಿ ಕಟೆದ ಪ್ರತಿಮೆಗಳಿಗೆರಗುವಾ
ಅನ್ಯಾಯ ನೋಡು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉಣಬಂದ ಜಂಗಮಕೆ ಉಣಬಡಿಸಲೊಲ್ಲದಲೆ
ಉಣದಿಪ್ಪ ಲಿಂಗಕುಣಬಡಿಸಿ ಕೈ ಮುಗಿವ
ಬಣಗುಗಳ ನೋಡು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಲ್ಲು ಕಲ್ಲನೆ ಒಟ್ಟಿ ಕಲ್ಲಿನಲೆ ಮನೆಕಟ್ಟಿ
ಕಲ್ಲ ಮೇಲ್ಕಲ್ಲ ಕೊಳುವ ಮಾನವರೆಲ್ಲ
ಕಲ್ಲಿನಂತಿಹರು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಇಂದ್ರನಾನೆಯನೇರಿ ಒಂದನೂ ಕೊಡಲರಿಯ
ಚಂದ್ರಶೇಖರನು ಮುದಿಯೆತ್ತನೇರಿ
ಬೇಕೆಂದುದನು ಕೊಡುವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಕಡೆ ಎಲ್ಲಿ ? ಲಿಂಗಿಲ್ಲದೆಡೆಯೆಲ್ಲಿ ?
ಲಿಂಗದೊಳು ಜಗವು ಅಡಗಿಹುದು ಲಿಂಗವನು
ಹಿಂಗಿದವರುಂಟೇ ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಆಗಿಲ್ಲ ಹೋಗಿಲ್ಲ ಮೇಗಿಲ್ಲ ಕೆಳಗಿಲ್ಲ
ತಾಗಿಲ್ಲ ತಪ್ಪು ತಡೆಯಿಲ್ಲ, ಲಿಂಗಕ್ಕೆ
ದೇಗುಲವೇ ಇಲ್ಲ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಾಯ ಕಮಲವೇ ಸಜ್ಜೆ ಜೀವರತುನವೇ ಲಿಂಗ
ಭಾವ ಪುಷ್ಪದಿಂ ಶಿವಪೂಜೆ ಮಾಡುವವನ
ದೇವನೆಂದೆಂಬೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಓದು ವಾದಗಳೇಕೆ ? ಗಾದೆಯಾ ಮಾತೇಕೆ ?
ವೇದ ಪುರಾಣ ತನಗೇಕೆ ? ಲಿಂಗದಾ
ಹಾದಿಯರಿಯದವಗೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಊರಿಂಗೆ ದಾರಿಯನು ಆರು ತೋರಿದರೇನು ?
ಸಾರಾಯದಾ ನಿಜವ ತೋರುವ ಗುರುವು ತಾ
ನಾರಾದರೇನು ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಹಿರಿಯ ನಾನೆನಬೇಡ ಗುರುವ ನಿಂದಿಸಬೇಡ
ಬರೆವವರ ಕೂಡ ಹಗೆ ಬೇಡ ಬಂಗಾರ
ದೆರವು ಬೇಡೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಚಿತ್ತವಿಲ್ಲದೆ ಗುಡಿಯ ಸುತ್ತಿದಡೆ ಫಲವೇನು ?
ಎತ್ತು ಗಾಣವನು ಹೊತ್ತು ತಾ ನಿತ್ಯದಲಿ
ಸುತ್ತಿ ಬಂದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮನದಲ್ಲಿ ನೆನೆವಂಗೆ ಮನೆಯೇನು ಮಠವೇನು ?
ಮನದಲ್ಲಿ ನೆನೆಯದಿರುವವನು ದೇಗುಲದ
ಕೊನೆಯಲಿದ್ದೇನು ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಲಿಂಗದಾ ಗುಡಿ ಲೇಸು ಗಂಗೆಯಾ ತಡಿ ಲೇಸು
ಲಿಂಗಸಂಗಿಗಳ ನುಡಿ ಲೇಸು, ಭಕ್ತರಾ
ಸಂಗವೇ ಲೇಸು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸತಿಯರಿರ್ದಡೆ ಏನು ? ಸುತರಾಗಿ ಫಲವೇನು ?
ಶತಕೋಟಿ ಧನವ ಗಳಿಸೇನು? ಭಕ್ತಿಯಾ
ಸ್ಥಿತಿಯಿಲ್ಲದನಕ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಚ್ಚೆ ಕೈ ಬಾಯಿಗಳು ಇಚ್ಚೆಯಲಿ ಇದ್ದಿಹರೆ
ಅಚ್ಯುತನು ಅಪ್ಪ ಅಜನಪ್ಪ ಲೋಕದಲಿ
ನಿಶ್ಚಿಂತನಪ್ಪ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಭಿತ್ತಿಯಾ ಚಿತ್ರದಲಿ ತತ್ವ ತಾ ನೆರೆದಿಹುದೇ ?
ಚಿತ್ರತ್ವ ತನ್ನ ನಿಜದೊಳಗೆ, ತ್ರೈ ಜಗದ
ತತ್ವ ತಾನೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಜ್ಞಾನದಿಂದಲಿ ಇಹವು ಜ್ಞಾನದಿಂದಲಿ ಪರವು
ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದಲೆ ಸಕಲವೂ ತನಗಿದ್ದು
ಹಾನಿ ಕಾಣಯ್ಯಾ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಲ್ಲಿನಲಿ ಮಣ್ಣಿನಲಿ ಮುಳ್ಳಿನಾ ಮೊನೆಯಲ್ಲಿ
ಎಲ್ಲಿ ನೆನೆದಲ್ಲಿ ಶಿವನಿರ್ಪ ಅವ ನೀನಿದ್ದಲ್ಲಿಯೇ
ಇರುವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಣ್ಣನೆಯ ಮಳಲೊಳಗೆ ನುಣ್ಣನೆಯ ಶಿಲೆಯೊಳಗೆ
ಬಣ್ಣಿಸುತ ಬರೆದ ಪಟದೊಳಗೆ ಇರುವಾತ
ತನ್ನೊಳಗೆ ಇರನೆ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಇಲ್ಲಿಲ್ಲವೆಂಬುದನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅರಸುವುದು
ಇಲ್ಲಿಲ್ಲವೆಂದರಿದ ಒಡನೆ ಜಗವೆಲ್ಲ
ಒಳಗಿಕ್ಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಏನಾದಡೇನಯ್ಯ ತಾನಾಗದಿರುವನಕ
ತಾನಾಗಿ ತನ್ನನರಿದಿರಲು ಲೋಕದಲಿ
ಏನಾದಡೇನು ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ತನ್ನ ತಾನರಿದವಂಗೆ ಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಯಿಲ್ಲ
ತನ್ನವರು ಇಲ್ಲ ಪರರಿಲ್ಲ, ತ್ರೈಭುವನವೇ
ತನ್ನೊಳಗೆ ಇಹುದು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೋಟಿಯನು ಕೊಟ್ಟರೂ ಕೂಟ ಕರ್ಮಿಯ ಹೊಲ್ಲ
ನೋಟದಲಿ ನಿಜವನರಿವ ಸುಜ್ಞಾನಿಯಾ
ಕೂಟವೇ ಲೇಸು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಾಲು ವೇದಗಳೇಕೆ ? ಮೂಲ ಮಂತ್ರಗಳೇಕೆ ?
ಮೇಲು ಕೀಳೆಂಬ ನುಡಿಯೇಕೆ ? ತತ್ವದಾ
ಕೀಲನರಿದವಗೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಕ್ಕರವು ಲೆಕ್ಕಕ್ಕೆ ತರ್ಕ ತಾ ವಾದಕ್ಕೆ
ಮಿಕ್ಕ ಓದುಗಳು ತಿರುಪೆಗೆ, ಮೋಕ್ಷಕ್ಕಾ
ರಕ್ಕರವೇ ಸಾಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಎಣ್ಣೆ ಬೆಣ್ಣೆಯ ರಿಣವು ಅನ್ನವಸ್ತ್ರದ ರಿಣವು
ಹೊನ್ನು ಹೆಣ್ಣಿನಾ ರಿಣವು ತೀರಿದ ಕ್ಷಣದಿ
ಮಣ್ಣು ಪಾಲೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಂಗವನು ತೊರೆದಂಗೆ ಅಂಗನೆಯರಿರಲೇಕೆ ?
ಬಂಗಾರವೇಕೆ ? ಬಲವೇಕೆ ? ಲೋಕದಾ
ಶೃಂಗಾರವೇಕೆ ? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ವೇಷಗಳ ಧರಿಸೇನು? ದೇಶಗಳ ತಿರುಗೇನು?
ದೋಷಗಳ ಹೇಳಿ ಫಲವೇನು? ಮನಸಿನಾ
ಆಸೆ ಬಿಡದನಕ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕತ್ತೆ ಬೂದಿಯಲಿ ಹೊರಳಿ ಮತ್ತೆ ಯತಿಯಪ್ಪುದೇ ?
ತತ್ವವರಿಯದಲೆ ಭಸಿತವಿಟ್ಟವ ಶುದ್ಧ
ಕತ್ತೆಯಂತೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಿತ್ಯ ನೇಮಗಳೇಕೆ ? ಮತ್ತೆ ಪೂಜೆಗಳೇಕೆ ?
ನೆತ್ತಿ ಬೋಳೇಕೆ ? ಜಡೆಯೇಕೆ ? ವದನದಲಿ
ಸತ್ಯವುಳ್ಳವಗೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಿರಿಬಂದ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಕರೆದು ದಾನವ ಮಾಡು
ಪರಿಣಾಮವಕ್ಕು ಪದವಕ್ಕು ಕೈಲಾಸ
ನೆರೆಮನೆಯಕ್ಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೊಟ್ಟದ್ದು ಕುದಿಯಲಿ ಬೇಡ ಕೊಟ್ಟಾಡಿಕೊಳಬೇಡ
ಕೊಟ್ಟು ನಾ ಕೆಟ್ಟೆನೆನಬೇಡ ಶಿವನಲ್ಲಿ
ಕಟ್ಟಿಹುದು ಬುತ್ತಿ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೊಟ್ಟದ್ದು ತನಗೆ ಬಚ್ಚಿಟ್ಟದ್ದು ಪರರಿಗೆ
ಕೊಟ್ಟದ್ದು ಕೆಟ್ಟಿತೆನಬೇಡ ಮುಂದಕ್ಕೆ
ಕಟ್ಟಿಹುದು ಬುತ್ತಿ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೊಡುವಾತನೇ ಹರನು ಪಡೆವಾತನೇ ನರನು
ಒಡಲ ಒಡವೆಗಳು ಕೆಡೆದು ಹೋಗದ ಮುನ್ನ
ಕೊಡು ಪಾತ್ರವರಿದು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉಣ್ಣದೊಡವೆಯ ಗಳಿಸಿ ಮಣ್ಣಿನೊಳು ತಾನಿರಿಸಿ
ಸಣ್ಣಿಸಿಯೆ ನೆಲನ ಸಾರಿಸಿದವನ ಬಾಯೊಳಗೆ
ಮಣ್ಣು ಕಾಣಯ್ಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಇದ್ದುದನು ಬಿಟ್ಟು ಹೊರಗಿದ್ದುದನೆ ಬಯಸುತಲೆ
ಇದ್ದು ಉಣದಿಪ್ಪ ಬಾಯೊಳಗೆ ಕತ್ತೆಯಾ
ಲದ್ದಿಯೇ ಬೀಳ್ಗು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉಣ್ಣೆ ಕೆಚ್ಚಲೊಳಿರ್ದು ಉಣ್ಣದದು ನೊರೆವಾಲು
ಪುಣ್ಯವನು ಮಾಡಿ ಉಣಲೊಲ್ಲದವನಿರವು
ಉಣ್ಣೆಯಿಂ ಕಷ್ಟ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉಳ್ಳಲ್ಲಿ ಉಣಲಿಲ್ಲ ಉಳ್ಳಲ್ಲಿ ಉಡಲಿಲ್ಲ
ಉಳ್ಳಲ್ಲಿ ದಾನ ಕೊಡದವನ ಒಡವೆಯದು
ಕಳ್ಳಂಗೆ ನೃಪಗೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೊಟ್ಟುಂಬ ಕಾಲದಲಿ ಕೊಟ್ಟುಣಲಿಕರಿಯದಲೆ
ಹುಟ್ಟಿನಾ ಒಳಗೆ ಜೇನಿಕ್ಕಿ ಪರರಿಂಗೆ
ಬಿಟ್ಟು ಹೋದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಪಮಾನದೂಟದಿಂದುಪವಾಸವಿರಲೇಸು
ನೃಪನೆಯ್ದೆ ಬಡಿವ ಒಡ್ಡೋಲಗದಿಂದವೆ
ತಪವು ಲೇಸೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸತ್ಯರಾ ನುಡಿ ತೀರ್ಥ ನಿತ್ಯರಾ ನುಡಿ ತೀರ್ಥ
ಉತ್ತಮರ ಸಂಗವದು ತೀರ್ಥ ಹರಿವ
ನೀರೆತ್ತಣದು ತೀರ್ಥ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಧನಕನಕವುಳ್ಳನಕ ದಿನಕರವೋಲಕ್ಕು
ಧನಕನಕ ಹೋದ ಮರುದಿನವೆ ಹಾಳೂರ
ಶುನಕನಂತಕ್ಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಣ್ಣು ನಾಲಿಗೆ ಮನವು ತನ್ನದೆಂದೆನಬೇಡ
ಅನ್ಯರು ಕೊಂದರೆನಬೇಡ ಇವು ಮೂರು
ತನ್ನ ಕೊಲ್ಲುವವು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಸಲುವ ಹೋಗಿದ್ದಲ್ಲಿಯೂ ಸಲುವ
ವಿದ್ಯೆಯನು ಬಲ್ಲ ಬಡವ ತಾ ಗಿರಿಯ
ಮೇಲಿದ್ದರೂ ಸಲುವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತು ಮಾತಿಗೆ ತಕ್ಕ ಮಾತು ಕೋಟಿಗಳುಂಟು
ಮಾತಾಡಿ ಮನಕೆ ಮುನಿಸಕ್ಕು ಮಾತಿನಲಿ
ಸೋತವನೇ ಜಾಣ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತಿನಿಂ ನಗೆನುಡಿಯು ಮಾತಿನಿಂ ಹಗೆಕೊಲೆಯು
ಮಾತಿನಿಂ ಸರ್ವ ಸಂಪದವು ಲೋಕಕ್ಕೆ
ಮಾತೆ ಮಾಣಿಕವು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತ ಬಲ್ಲಾತಂಗೆ ಯಾತವದು ಸುರಿದಂತೆ
ಮಾತಾಡಲರಿಯದಾತಂಗೆ ಬರಿ ಯಾತ
ನೇತಾಡಿದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತು ಬಲ್ಲಹ ತಾನು ಸೋತು ಹೋಹುದು ಲೇಸು
ಮಾತಿಂಗೆ ಮಾತು ಮಥಿಸಲ್ಕೆ ವಿಧಿ ಬಂದು
ಆತುಕೊಂಡಿಹುದು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ರಸಿಕನಾಡಿದ ಮಾತು ಶಶಿಯುದಿಸಿ ಬಂದಂತೆ
ರಸಿಕನಲ್ಲದವನ ಬರಿ ಮಾತು ಕಿವಿಯೊಳಗೆ
ಕೂರ್ದಸಿಯ ಬಡಿದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಹೊತ್ತಿಗೊದಗಿದ ಮಾತು ಸತ್ತವನು ಎದ್ದಂತೆ
ಹೊತ್ತಾಗಿ ನುಡಿದ ಮಾತು ಕೈ ಜಾರಿದ
ಮುತ್ತಿನಂತಿಹುದು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತು ಬಲ್ಲಾತಂಗೆ ಮಾತೊಂದು ಮಾಣಿಕವು
ಮಾತು ತಾನರಿಯದಧಮಂಗೆ ಮಾಣಿಕವು
ತೂತು ಬಿದ್ದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತಿಂಗೆ ಮಾತುಗಳು ಓತು ಸಾಸಿರವುಂಟು
ಮಾತಾಡಿದಂತೆ ನಡೆದರೆ ಕೈಲಾಸಕಾತನೇ
ಒಡೆಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಆಡದಲೆ ಮಾಡುವನು ರೂಢಿಯೊಳಗುತ್ತಮನು
ಆಡಿ ಮಾಡುವನು ಮಧ್ಯಮನು ಅಧಮ ತಾ
ನಾಡಿಯೂ ಮಾಡದವನು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೋಟಿ ವಿದ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಟಿ ವಿದ್ಯೆಯೆ ಮೇಲು
ಮೇಟಿಯಿಂ ರಾಟಿ ನಡೆದುದಲ್ಲದೆ ದೇಶ
ದಾಟವೇ ಕೆಡುಗು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಾಲವನು ಕೊಂಬಾಗ ಹಾಲುಹಣ್ಣುಂಡಂತೆ
ಸಾಲಿಗನು ಬಂದು ಎಳೆವಾಗ ಕಿಬ್ಬದಿಯ
ಕೀಲು ಮುರಿದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಬೋರಾಡಿ ಸಾಲವನು ಹಾರಾಡಿ ಒಯ್ಯುವನು
ಈರಾಡಿ ಬಂದು ಕೇಳಿದರೆ ಸಾಲಿಗನು
ಚೀರಾಡಿ ಕೊಡನು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಬೆಂಡಿರದೆ ಮುಳುಗಿದರು ಗುಂಡೆದ್ದು ತೇಲಿದರು
ಬಂಡಿಯಾ ನೊಗವು ಚಿಗಿತರೂ ಸಾಲಿಗನು
ಕೊಂಡದ್ದು ಕೊಡನು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಇದ್ದೂರ ಸಾಲ ಹೇಗಿದ್ದರೂ ಕೊಳಬೇಡ
ಇದ್ದುದನು ಸೆಳೆದು ಗುದ್ದುತ ಸಾಲವ
ನೊದ್ದು ಕೇಳುವನು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉದ್ದರಿಯ ಕೊಟ್ಟಣ್ಣ ಹದ್ದಾದ ಹಾವಾದ
ಎದ್ದೆದ್ದು ಬರುವ ನಾಯಾದ ಮೈಲಾರ
ಗೊಗ್ಗಯ್ಯನಾದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಹಾಲು ಬೋನವು ಲೇಸು ಮಾಲೆ ಕೊರಳಿಗೆ ಲೇಸು
ಸಾಲವಿಲ್ಲದವನ ಮನೆ ಲೇಸು ಬಾಲಕರ
ಲೀಲೆ ಲೇಸೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಿರಿಯ ಸಂಸಾರವನು ಸ್ಥಿರವೆಂದು ನಂಬದಿರು
ಹಿರಿದೊಂದು ಸಂತೆ ನೆರೆದೊಂದು ಜಾವಕ್ಕೆ
ಹರಿದು ಹೋದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅತಿಯಾಸೆ ಮಾಡುವವನು ಗತಿಗೇಡಿಯಾಗುವನು
ಅತಿ ಆಸೆಯಿಂದ ಮತಿ ಕೆಡುಗು ಅತಿಯಿಂದ
ಸತಿಸುತರು ಕೆಡುಗು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಲ್ಲ ಒಲ್ಲಿಯನೊಲ್ಲ ನೆಲ್ಲಕ್ಕಿ ಬೋನೊಲ್ಲ
ಅಲ್ಲವನು ಒಲ್ಲ ಮೊಸರೊಲ್ಲ ಯಾಕೊಲ್ಲ ?
ಇಲ್ಲ ಅದಕೊಲ್ಲ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕಾಯಕವು ಉಳ್ಳನಕ ನಾಯಕನು ಎನಿಸಿಪ್ಪ
ಕಾಯಕವು ತೀರ್ದ ಮರುದಿನವೇ ಸುಡುಗಾಡ
ನಾಯಕನು ಎನಿಪ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಆಳಾಗಬಲ್ಲವನು ಆಳುವನು ಅರಸಾಗಿ
ಆಳಾಗಿ ಬಾಳಲರಿಯದವನು ಕಡೆಯಲ್ಲಿ
ಹಾಳಾಗಿ ಹೋಹ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಾರಿ ಪರರಿಗುಪಕಾರಿ ನಾರಿ ಸ್ವರ್ಗಕ್ಕೆ ದಾರಿ
ನಾರಿ ಸಕಲರಿಗೆ ಉಪಕಾರಿ ಮುನಿದರಾ
ನಾರಿಯೇ ಮಾರಿ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾತನೇ ಉಣಕೊಟ್ಟು ಮಾತನೇ ಉಡಕೊಟ್ಟು
ಮಾತಿನ ಮುದ್ದ ತೊಡಕೊಟ್ಟು ಬೆಳಗೆ ಹೋ
ದಾತನೇ ಜಾಣ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಹಸಿವಿಲ್ಲದುಣಬೇಡ ಹಸಿದು ಮತ್ತಿರಬೇಡ
ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ ತಂಗುಳುಣಬೇಡ ವೈದ್ಯನಾ
ಗಸಣೆಯೇ ಬೇಡ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಾಲಿಗೆಯ ಕಟ್ಟಿದನು ಕಾಲನಿಗೆ ದೂರನಹ
ನಾಲಿಗೆ ರುಚಿಗಳ ಮೇಲಾಡುತಿರಲವನ
ಕಾಲಹತ್ತರವು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕೊಟ್ಟಣವ ಕುಟ್ಟುವುದು ಮೊಟ್ಟೆಯನು ಹೊರಿಸುವುದು
ಬಿಟ್ಟಿಕೂಲಿಗಳ ಮಾಡಿಸುವುದು ಗೇಣು
ಹೊಟ್ಟೆ ಕಾಣಯ್ಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಸಾಲವನು ಮಾಡುವದು ಹೇಲ ತಾ ಬಳಿಸುವುದು
ಕಾಲಿನಾ ಕೆಳಗೆ ಕೆಡಹುವದು ತುತ್ತಿನಾ
ಚೀಲ ಕಾಣಯ್ಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕುಲವನ್ನು ಕೆಡಿಸುವದು ಛಲವನ್ನು ಬಿಡಿಸುವದು
ಹೊಲೆಯನಾ ಮನೆಯ ಹೊಗಿಸುವದು ಕೂಳಿನಾ
ಬಲವ ನೋಡೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಟ್ಟಿ ಹರಿದಾಡುವದು ಬಟ್ಟೆಯಲಿ ಮೆರೆಯುವದು
ಹೊಟ್ಟೆ ಹುಣ್ಣಾಗಿ ನಗಿಸುವದು ಒಂದು ಹಿಡಿ
ಹಿಟ್ಟು ಕಾಣಯ್ಯಾ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉಕ್ಕುವದು ಸೊಕ್ಕುವದು ಕೆಕ್ಕನೇ ಕೆಲೆಯುವದು
ರಕ್ಕಸನವೋಲು ಮದಿಸುವದು ಒಂದು ಸೆರೆ
ಯಕ್ಕಿಯಾ ಗುಣವು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಬಟ್ಟೆಯನು ಉಡಿಸುವದು ಸೆಟ್ಟಿಯೆಂದೆನಿಸುವದು
ಕಟ್ಟಾಣಿ ಸತಿಯ ಕುಣಿಸುವದು ತಾ ಚೋಟು
ಹೊಟ್ಟೆ ಕಾಣಯ್ಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನೇತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸವು ಶ್ರೋತ್ರಗಳು ಕೇಳಿಸವು
ಗಾತ್ರಗಳು ಎದ್ದು ನಡೆಯುವವು ಕೂಳೊಂದು
ರಾತ್ರಿ ತಪ್ಪಿದರೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಡಿಗಳೆದ್ದೇಳವವು ನುಡಿಗಳೂ ಕೇಳಿಸವು
ಮಡದಿಯರ ಮಾತು ಸೊಗಸದು ಕೂಳೊಂದು
ತಡೆದರಗಳಿಗೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಿದ್ದೆಗಳು ಬಾರವವು ಬುದ್ಧಿಗಳು ತಿಳಿಯವವು
ಮುದ್ದಿನಾ ಮಾತು ಸೊಗಸವವು ಬೋನದಾ
ಮುದ್ದೆ ತಪ್ಪಿದರೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಎತ್ತ ಹೋದರು ಒಂದು ತುತ್ತು ಕಟ್ಟಿರಬೇಕು
ತುತ್ತೊಂದು ಗಳಿಗೆ ತಡೆದಿಹರೆ ಕೈ ಹಿಡಿದು
ಎತ್ತಬೇಕೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ತಿತ್ತಿ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಒಂದು ತುತ್ತು ತಾ ಹಾಕುವದು
ತುತ್ತೆಂಬ ಶಿವನ ಬಿಟ್ಟಿಹರೆ ಸುಡುಗಾಡಿ
ಗೆತ್ತಬೇಕೆಂದ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅನ್ನದೇವರ ಮುಂದೆ ಇನ್ನು ದೇವರು ಉಂಟೇ ?
ಅನ್ನವಿರುವ ತನಕ ಪ್ರಾಣವೀ ಜಗದೊಳಗೆ
ಅನ್ನವೇ ದೈವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅನ್ನವನು ಇಕ್ಕುವದು ನನ್ನಿಯನು ನುಡಿಯುವುದು
ತನ್ನಂತೆ ಪರರ ಬಗೆದಡೆ ಕೈಲಾಸ
ಬಿನ್ನಾಣವಕ್ಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಬಲ್ಲವರ ಒಡನಾಟ ಬೆಲ್ಲವನು ಮೆದ್ದಂತೆ
ಅಲ್ಲದಹುದೆಂಬ ಅಜ್ಞಾನಿಯೊಡನಾಟ
ಕಲ್ಲು ಹಾದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಎಣಿಸುತಿರ್ಪುದು ಬಾಯಿ ಪೊಣರುತಿರ್ಪುದು ಬೆರಲು
ಕ್ಷಣಕೊಮ್ಮೆಯೊಂದ ಗುಣಿಸುವವನ ಜಪಕೊಂದು
ಎಣಿಕೆಯದುಂಟೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಭಿಕ್ಷವ ತಂದಾದೊಡಂ ಭಿಕ್ಷವನಿಕ್ಕುಣಬೇಕು
ಅಕ್ಷಯಪದವು ತನಗಕ್ಕು ಇಕ್ಕದೊಡೆ
ಭಿಕ್ಷುಕನೆಯಕ್ಕು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಮಾನವನ ದುರ್ಗುಣವನೇನೆಂದು ಬಣ್ಣಿಸುವೆ
ದಾನವಗೈಯೆನಲು ಕನಲುವ ದಂಡವನು
ಮೌನದಿಂ ತೆರುವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಕ್ಕರವ ಕಲಿತಾತ ಒಕ್ಕಲನು ತಿನಕಲಿತ
ಲೆಕ್ಕವ ಕಲಿತ ಕರಣಿಕನು ನರಕದಲಿ
ಹೊಕ್ಕಿರಲು ಕಲಿತ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಉತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹರಗುವುದು ಬಿತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹರಗುವುದು
ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹರಗಿ ಕಳೆದೆಗೆದು ಬೆಳೆಯೆ
ತನ್ನೆತ್ತರ ಬೆಳವ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಕ್ಷೇತ್ರವರಿಯದ ಬೀಜ ಪಾತ್ರವರಿಯದ ದಾನ
ಸಾತ್ವಿಕವನರಿಯದನ ಧರ್ಮದರ್ದಿಗನು
ಮೂತ್ರಗೈದಂತೆ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಅಕ್ಕರ ಹದಿನಾರುಲಕ್ಕ ಓದಿದರೇನು
ತಕ್ಕುದನರಿಯ ದಯವಿಲ್ಲದವನೋದು
ರಕ್ಕಸರೋದು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಹಲವನೋದಿದಡೇನು ಚೆಲುವನಾದಡೆಯೇನು
ಕುಲವಂತನಾಗಿ ಫಲವೇನು ಲಿಂಗದ
ಒಲವಿಲ್ಲದನಕ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಲಿಂಗ ಉಳ್ಳನೆ ಪುರುಷ ಲಿಂಗ ಉಳ್ಳನೆ ಸರಸ
ಲಿಂಗ ಉಳ್ಳವಗೆ ರತಿಭೋಗ ವತುಳಸುಖ
ಲಿಂಗದಿಂ ಜನನ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ನಡೆಯುವುದೊಂದೇ ಭೂಮಿ ಕುಡಿವುದೊಂದೇ ನೀರು
ಸುಡುವಗ್ನಿಯೊಂದೇ ಇರುತಿರಲು ಕುಲಗೋತ್ರ
ನಡುವೆ ಎತ್ತಣದು? ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಜಾತಿಹೀನನ ಮನೆಯ ಜ್ಯೋತಿ ತಾ ಹೀನವೇ ?
ಜಾತಿವಿಜಾತಿಯೆನಬೇಡ ದೇವನೊಲಿದಾತನೇ
ಜಾತ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಎತ್ತಾಗಿ ತೊತ್ತಾಗಿ ಹಿತ್ತಲದ ಗಿಡವಾಗಿ
ಮತ್ತೆ ಪಾದದಾ ಕೆರವಾಗಿ ಗುರುವಿನಾ
ಹತ್ತಿಲಿರು ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ವಿದ್ಯೆ ಕಲಿತರೆ ಇಲ್ಲ ಬುದ್ಧಿ ಕಲಿತರೆ ಇಲ್ಲ
ಉದ್ಯೋಗ ಮಾಡಿದರೆ ಇಲ್ಲ ಗುರುಕರುಣ
ವಿದ್ದಲ್ಲದಿಲ್ಲ ಸರ್ವಜ್ಞ.


🌺
ಎತ್ತ ಹೋದರೆ ಮನ ಹತ್ತಿಕೊಂಡಿರುತಿಹುದು
ಮತ್ತೊಬ್ಬ ಮುನಿದು ಕೊಳಲರಿಯ ಜ್ಞಾನದಾ
ಬಿತ್ತು ಲೇಸಯ್ಯ ಸರ್ವಜ್ಞ.
Share:

ಶ್ರೀ ಎಸ್‌ ವಾಯ್‌ ಬಾಗೋಡಿ, ತಾ: ಹಾವೇರಿ

ಶ್ರೀ ಎಸ್‌ ವಾಯ್‌ ಬಾಗೋಡಿ,
ಸರಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ,ಮೇವುಂಡಿ ತಾ: ಹಾವೇರಿ ಜಿ: ಹಾವೇರಿ

ಇವರ ಸಂಪನ್ಮೂಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ಲಿಕ್‌ ಮಾಡಿ.


  1. 3 ಮತ್ತು 4 ಅಂಕದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳು

Share:

ಬಾಳೇಶ ಹತ್ತರಿಕಿ ಅವರ FA ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

FA ACTIVITIES ಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಳಗೆ CLICK ಮಾಡಿ


Share:

ಬಾಳೇಶ ಹತ್ತರಕಿಯವರ ಸಂಪನ್ಮೂಲ


ಬಾಳೇಶ ಹತ್ತರಕಿಯವರ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪಡೆಯಲು
CLICK BELOW HEADINGS

  1. PASSING PACKAGE
  2. ELC
  3. ಸಫಲತೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲು
Share:

One marks Questions in english medium


MOST IMPORTENT ONE MARK QUESTIONS AND ANSWER 10TH STANDRED

SOCIAL SCIENCE

PREPAID BY : SHIVARAJA K B

File Uploaded By : SHIVARAJA K B

SOCIAL SCIENCE

M M D R S TAYAKANAHALLI

Share:

ELC - ಸರಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ಸಂಕೀಘಟ್ಟ ಮಾಗಡಿ ತಾ: ರಾಮನಗರ ಜಿ:

ಸರಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ಸಂಕೀಘಟ್ಟ
ಮಾಗಡಿ ತಾ: ರಾಮನಗರ ಜಿ:
FILE UPLOAD BY - ರುದ್ರೇಶ ಕೆ. ಎಸ್

CLICK ON ELC 
Share:

MODEL QUESTION PAPER - 4

MODEL QUESTION PAPER -  4
SOCIAL SCIENCE


1. The Peshwa Bhaji Rao II entered subsidiary alliance because
1.There was difference among the Maratha chieftains
2.The army of Holkar defeated the army of Bhaji Rao II
3. Lord Wellesley defeated the army of Peshwa
4.The Peshwa Bhaji Rao II lost the war to the British

2. The purpose of dividing Bengal in 1905 according to Indians was
1.To divide Hindus and Muslims
2.To support the Anti-British protests
3.To develop western part of Bengal
4.To provide basic amenities to the people

3. Communism in USSR collapsed due to
1.Karl Marx's scientific communist
2.Reformations of Gorbachev
3.October Revolution
4. Assumption of leadership of communist countries by Joseph Stalin


4. The foreign policy of India opposes imperialism as India
1.Signed Panchasheela principle
2.Suffered under the British rule
3.Is a leader of third world nations?
4.Had trade contact with European countries

5. Security Council is like the Cabinet of UNO because it
1.Has five permanent members
2.Has ten Temporary members
3.Has special voting power
4.It can Take major decisions on global issues

6. People of coastal Karnataka agitated under the leadership of Shiva ram Karantha as they
1.Wanted the government to stop cutting sown the trees in Kalase forest
2.Thought that ecological balance will be destroyed
3.Had fear that nuclear plant destroys dense forests
4.Thought the that environment pollution increases

7. The group which belongs to Agro based industries is
1.Iron industries, Aluminium Industries and Copper industries
2.Cotton textiles, Jute mills and sugar industries
3.Bio-technology, Advance Technology and Information technology
4.Cinematography, Electrical Industries and plastic industries

8. In Recent days Mica export from India has declined because
1.Quality of Mica is very low
2.Synthetic Mica is being used
3.Mica has become exhausted
4.Use of Mica has been banned

9 .The 73rd Constitutional Amendment act is very important mile stone in
1.Indian Administrative system because
2.Civil Service system was introduced
3.Uniform system of Panchayat Raj institution was established
4.Political reservation system was introduced
 Reformation was brought in parliamentary system

10. Globalisation creates free trade zone by
Using container services
Creating subsidies
 Removing the import and export duties
Overcoming the political barriers


II Answer the following questions in a sentence each.

11. The expansion of British rule was easier on South India during the rule of
Lord Wellesley. Why?
The powerful states of Marathas and Mysore had become weak

12. What is Policy of Assertion?
In order to understand the aspirations of Indians, representation was given to Indians under the Indian Councils Act of 1861.This is  called as ‘Policy of Assertion’

13. Which was the treaty signed to stop second Anglo-Mysore war?
Treaty of Mangalore.

14. Policy of Association reduced the gap between the British and the Indians,
How?
Because the Indians were involved in the process of legislation.

15. Vernacular Press Act was major hurdle in the development of Indian
Journalism, Why?
It curbed the independence of the press in India.

16. India declared that "No country of the world shall practice Apartheid, Why?
Because the Apartheid is against to human rights and world peace.

17. Who said “Untouchability is a heinous expression of caste system?
Gandhiji

18. What is women empowerment?
Encouraging the woman to take political, social, economic decisions like men.
OR
Empowerment is a process that infuses woman with power.

19. Define intensive farming?
A method of farming in which a large amount of capital and labour are applied per unit of land.

20. Knowledge based industry is rapidly developing industry in our country. Why?
Because of its young population and growing information technology.

21. When was RBI established?
1st April 1935

22. Where is the Headquarters of WHO?
Geneva of Switzerland.
23. How do the physical features of an area affect the distribution of population?
The mountain and hilly areas are sparsely populated & the great plains of North India and the deltas have dense population.

24. How is density of population different from size of population?
Density of population: The number of people per sq. km.
Size of population: The total number of people living in a particular area.

III Answer the following questions in two or three sentences each

25. What was the cause and results of Carnatic war-III?
Cause: Comte de Lally of French attempted to besiege Wandiwash in 1760.
Results
English army defeated the French.
British imprisoned Bussy.
French lost all their bases in India.
‘Treaty of Paris’ signed in 1763.
French lost their importance in India.

26. Explain how Brahma Samaj strive hard in contributing to Indian social Reformation?
Advocated Monotheism.
Opposed meaningless rituals.
Assure equality to woman.
Opposed Polygamy.
Opposed Child Marriage.
Stress on English Education.

27. How did the political factors lead to the first war of Indian independence?
Doctrine of Lapse policy of Dalhousie,
Many Indians Kings had to lose their kingdoms.
Satara, Jaipur, Jhansi, Udaipur and many other states were captured.
Dalhousie abolished the kingships of Tanjavore and Carnatic Nawabs.
The British dethroned Mughal kings.
Many soldiers depended over the kings became unemployed.

28. How was Goa liberated from Portuguese?
Goa was a colony of Portuguese.
Portuguese were ordered to vacate Goa.
Portuguese brought army from Africa and Europe.
Portuguese tried to consolidate their power over Goa.
Sathyagrahis from all over India entered Goa.
Sathyagrahis declared the exit of Portuguese from Goa in 1955.
Indian military entered Goa.
Finally Goa liberated in 1961.
OR
Name the princely states that were forced to join the Indian Union?
Jammu-Kashmir.
Hyderabad.
Junaghad.

29. How did USA gain upper hand in the competition of stockpiling weapons?
USA entered into agreements to sell its weapons across the World.
USA formed more Military organisations.
USA formed NATO, SEATO, and CENTO etc.
In every state of USA, huge arms manufacturing factories were formed.

30. It is inevitable to India to have good relationship with other countries why?
To achieve economic progress.
To exchange technology.
To achieve self-sufficiency.
To achieve world peace.
To spread culture

31. Which are the problems faced by third world countries?
Shortages of food.
Lack of capital.
Lack of health facilities.
Lack of education.
Poverty.
Unemployment.
Backwardness in agriculture, industry etc.

32. Why was protection of children from sexual offences act – 2012 implemented?
To address the increasing sexual offences against the children in families and public spaces.
To fight against sexual exploitation.
To fight sexual violence &harassment.

33. Explain the importance of Northern plains.
Plain is fertile with alluvial soil.
Suitable for irrigation and agriculture.
Perennial rivers help in irrigation & agriculture.
Its level land supports a network of roads, railways.
Plain has means of communication.
Plain is useful for industrialization, urbanization & trade.
A number of pilgrim centres are located in plain.



34. Differentiate between the two branches of south west monsoons

Arabian sea branch
Bay of Bengal branch

Strikes the Western Ghats.

Cause rainfall to the western side of the Western Ghats.
Rain fall decreases towards the eastern slopes of Western Ghats
Strikes against the hills of Meghalaya and Assam.
Rainfall occurs at ‘Mawsynram’ in Meghalaya.
Rainfall decreases towards the North West.


35. Mention any four importance’s of forests.
Provide a variety of wood.
Provide industrial raw materials.
Provide fodder for livestock.
Provide employment for people.
Check soil erosion.
Control floods.
Prevent desertification.
Improve soil fertility.
Provide shelter to wildlife.

36. Irrigation is very essential in India, Why?
India is an agricultural country.
It needs a regular and sufficient supply of water.
Agriculture depends mainly on monsoon rainfall.
Rainfall is seasonal, uncertain and unevenly distributed.
Some crops which require a larger and regular water supply,.

37. Which factors favour ocean waterways in India?
India has many rivers.
India is surrounded by water on three sides.
India has a long coastline.
India has many ports.

38. The discrimination has not come down even though Indian Constitution has
Assured equality of freedom, opportunities for both men and women, why?
Violence against women is frequently reported.
Sex ratio was barely 945 in 2011.
Literacy rate among women was 65.46% in 2011 compared to 82.14% among men.
Representation of women in political bodies is limited.
Gender based feticide is a common practice.





39. If a consumer wants to get reimbursement when denied in spite of guarantee
Period what does he do?
He must visit nearby consumer court to file case.
The complaint may be typed one or hand written.
The complaint should include the name of the person, Full address and Telephone Number.
The person or organisation against whom the complaint is made should be, mentioned clearly with address.
The particulars of the goods by which the loss has incurred and the amount of loss should be specified clearly.

IV Answer the following questions in six or eight sentences each

40. Explain the role of farmers’ revolts in the freedom movement of India.
Farmers’ revolt began at Champaranya, Khedha, Tebhaga, Malabar etc.
British planters forced the farmers to grow indigo.
Farmers refused to grow indigo.
Farmers were oppressed.
Farmers rose in revolt refusing to even land tax also.
Gandhiji supported farmers’ revolt.
In Malabar farmers revolted against the British and Zamindars under the influence of the Congress.
In Telangana, farmers protested against the Zamindars and Nizam’s Razacks.
The farmers of Bengal rose against the Zamindars.
 In Maharashtra, farmers protested against low wages for them.

OR
Explain the impact of British education system on the Indians.
(Model paper – 1 Question No.40)

41. What are the precautionary measures to check communalism?
(Model paper – 1 Question no. 41)
OR
What are the aims of UNO?
(Model paper – 2 Question no. 41)

42. Explain the measures taken by our government to bring educational Equality?
Right to Education.
Free & Compulsory education. (Article 45)
Education is made the fundamental right. (Article 21A)
The establishment of Minority educational institutions( Article 30)
Support the education interest of Scheduled Caste and Tribes.(Article 46)
Aspect of education can be seen in the Directive Policies.
OR

Explain the labour inequalities in India?
The labour in India has been mixed with gender, caste, region and religion.
If a person moves upwards with his status and role, his power and income also rises.
Differential payment is given for two people who put the same amount of time and efforts.
Labour discrimination is found in India.
In India men are paid more for their work than women.
The salary of a person remains unknown to other person.
The inequality in pay is more visible in unorganized sector than the organized sector.
Division of labour is based on sex, age, and capacities.
Even in organized sector inequalities are found.
We find inequalities in labour ‘With Compensation and without compensation.
43. Why is Mumbai the most important cotton textile industrial centre even Today?
Supply of raw cotton.
Power.
Vast market.
Capital.
Skilled labour.
Humid climate.
Water.
OR
Human forces are the causes for landslides. How?
Deforestation.
Construction of roads.
Construction railway lines.
Construction dams and reservoirs,
Construction Hydel power projects.
Mining.
Quarrying.

44. What are the functions of RBI?
(Model paper – 2. Question no. 44)
OR
What are the goals of public expenditure?
(Model paper – 2 Question no. 44)




45. What are the services rendered by post offices?
(Model paper – 1 Question no. 45)

OR
What are the functions of Entrepreneur?
He organises factors of production.
He starts new business activity.
He introduces new methods into practice.
He handles budget of his concern.
He bears risk and uncertainty.
He co-ordinates things effectively.

V Answer the following question in about 8 to 10 points

46. Explain the major developments that took place during the Non-cooperation
Movement.
(Model paper – 3 Question no. 46)

47. Draw an outline map of India and mark the following:

A. 82½°E Longitude B Ennore    C. Naharkatiya.

Share:

Model Question Paper – 3

Model Question Paper – 3
SOCIAL SCIENCE
1. The reason for the infighting for the Peshwa post among the Marathas was.
The death of Maratha strong man Madhava Rao Peshwa.
Narayanarao was murdered by his uncle Raghobha.
The friendship between the Marathas and the British.
Nana padnavis installed Madharavarao II to the Peshwa post.

2. The first president of Indian national congress is.
Mahatma Gandhiji
Subhash Chandra Bose
 W. C. Banerjee
 Balagangadhar Tilak

3. The reason for Russia withdrew from the First World War was.
The farmers revolted against the Tsars.
The reformations of Gorbachev
The occurrence of communist revolution in Russia
Karl Marx's scientific communism

4. The leaders who signed Panchasheela treaty were.
Indira Gandhi and Mao Tse- Tung.
Jawahar Lal Nehru and Chou Enlai
Atal Bihari Vajpayee and Sun - Yat – Sen.
Rajiv Gandhi and Chiang-Kai-Shek.

5. The U N charter begins with the following sentence.
We, the citizens of the UNO
We, people of the world community
We, the leaders of the World.
We, the strong nations of the world.

6. Which of the following statement is correct regarding farmer movement?
The farmer movement opposed the deforestation.
The farmer movement opposed the uses of Alcohol.
The farmer movement opposed the Untouchability.
The farmer movement opposed the economic problems besieged their community.

7. The correct group of conventional power resources in the following is.
Soar Energy, wind Energy, Tidal Energy.
Coal, Petroleum, Nuclear power.
Wind Energy, Petroleum, Hydro-Electricity.
Coal, Nuclear Power, Wind Energy.


8. Mumbai is known as the 'Manchester of India' because
There is more cotton producing areas.
Most of cotton purchased here.
More cotton industries are located here.
Most of cotton textiles are sold here.

9. The Gram sabha is most important body in the Gram Panchayat, because.
The Gram sabha carries all powers.
The Gram Sabha supervises the all activities of the Gram Panchayat.
All developmental schemes are decoded in the gram sabha itself.
The Gram Sabha protects rural culture.

10. Globalization creates social and political harmony among the countries by.
Removing import and export duties.
Promotes specialization in making goods.
Economic interdependence among the countries.
Control over the international capital

II. Answer the following in a sentence each

11. How did the British control over Bengal province?
Through the policy Dual Govt. & Diwani Rights.

12. Who was argued “All the natives of Hindustan are completely corrupt?
Lord Cornwallis

13. Which incident angered Lord Wellesley to attack Tippu in 1799?
Tippu’s attempt to form an alliance of local rulers and his closeness with the French

14. Why did the soldiers refused use the bullet in the Royal Enfield guns?
The bullet  smear the fat of cow & pig 

15. Who advocated the "Drain Theory”?
Dadabai Naoroji.

16. Why Indian foreign policy is also called as Nehru's foreign policy?
Nehru managed the foreign policies of India as an External Affairs Minister apart from being the Prime Minister as well.
OR
Nehru outlined the Foreign Policy of India for the first time to the general public.
17. What does social inequality indicates?
It indicates unequal distribution of income & opportunities.

18. What is Social Movement?
A Social Movement is social platform that enables people to showcase their needs and visions.

19. What is subsistence farming?
Farming in which the production of crops is consumed almost by the farmer and his family.

20. Irrigation farming is necessary for India. Why?
Agriculture in India depends mainly on monsoon rainfall which is seasonal, uncertain and unevenly distributed.

21. The growth rate of population was very high from 1951-1991. Why?
Fall in death rate.
High birth rate.

22. The density of population is very less in the Himalayan Mountain and Thar Desert. Why?
Low temperature & arid (Dry) climate.

23. Name any two types of bank money.
Savings Bank Account.
Current Account.
Recurring Deposit Account.
Term or Fixed Deposit Account.

24. What is Globalization?
Globalization refers to the worldwide phenomenon of technical, economic, political and cultural exchanges.
OR
Integrating Indian economy with world economy is called Globalization

III. Answer the following questions 2-3 sentences each

25. "Constantinople city was considered as the" gate of European Trade" justify the statement.
Constantinople was the centre of international business.
The trade between Asia and Europe was carried through the city of Constantinople
The Arab merchants carried the Asian merchandise into Constantinople of Eastern Roman.
Italian merchants would buy these goods from Constantinople and then sell in European countries.


26. Describe the role of Young Bengal Movement in the social reformation of India.
Calcutta was the Centre of Young Bengal Movement.
It began modernization in North India.
The movement tried to instil the same spirit of free enquiry in the minds of his students.
The movement worked towards creating text books to inculcate new education system.
The movement held discussions & debates on issues like nature, humanism, & God.
The movement worked towards spreading the message that only rational thinking would liberate people from the clutches of superstitions and social discrimination.
The movement advocated Women Rights & opposed caste based discrimination
OR
Describe main aims of the Arya Samaj.
All Hindus should believe in one God
No one is a Shudra or Brahmin by birth.
Caste based system was rejected.
Encouragement to inter caste marriages.
Rejection of polygamy
Oppose child marriage.
Men and women are equal.
On should study Vedas.

27. "The administrative reforms brought by the British caused the 1857 revolt" analyse.
The British brought many civil and criminal laws into effect.
In the implementation, there were lot of partiality.
 Laws applied to Indians
The English judges gave judgments in favour of the English.
English became the language of the court.
People did not like the new laws.

28. How was Junaghad merged with Indian Union?
The Nawab of Junaghad had signed the agreement to join the state of Pakistan.
Junaghad people revolted.
The King fled from the Kingdom.
The Dewan & the people decided to join Indian federation.
Junaghad joined Indian federation in 1949.

29. Why there is setback, in spite of the bilateral talks between India & Pakistan?
Terrorism.
Attacks on Indian Parliament House in 2001.
Mumbai attack in 2007.
Pathankot attack in 2016.
30. "Nazism destroyed Germany" Justify the statement with suitable answer
Hitler advocated that Germans are the superior race of the world
Hitler created racial hatred.
Hitler nurtured ultra-Nationalism in Germany.
Hitler declared Germans are the only fit to rule the world
Hitler appointed ‘Gobbles’ to spread the theory of Nazism.
Hitler killed millions of Jews in Holocaust & concentration camps.

31. Apartheid is against Humanism. How do you substantiate this statement?
Apartheid is a discrimination based on the colour of the skin.
It against to human rights.
It damages the world peace.
Black people are treated as inferior by the whites.

32. "The evolution of children is stunted by child labour" Justify the statement.
Affects the physical and psychological growth of children negatively.
Suffer from various ill health as adults.
They become illiterates.
Exploited repeatedly.
Leads to human trafficking of children.
The risk of sexual exploitations becomes more for girl child.
Get infected with various diseases.

33. What are the differences between Western Ghats and Eastern Ghats?
Western Ghats
Eastern Ghats

Higher & continuous.
They are closer to sea.
They are separated by west flowing rivers

Not higher & continuous.
They are not closer to sea.
They are separated by river valleys



34. What are the factors influenced the climate of India?
Location.
Water bodies.
Relief features.
Monsoon winds.

35. Mention the main features of tropical evergreen forests.
Found in areas of heavy annual rainfall exceeding 250 cm.
Found mainly in Western Ghats Assam, Nagaland, and Meghalaya etc.
Forests are dense and the trees grow to a great height.
Plants do not shed their leaves.



36. How do you say that well irrigation has a prominent position in India?
Well irrigation is possible even in areas of low rainfall.
Cheap and easy to dig wells.
They do not required superior technology.
Easy even for small farmers to dig wells.

37. Explain the importance of air transport.
Quickest means of transport.
Best to carry passengers and mail.
Best during war.
Very useful during natural calamities.

38. "Inclusive development is needed in recent days". Substantiate the statement.
For Economic development.
Every person is benefitted.
Helps in Preserving natural resources.
Helps in preserving environment for future generation.

39. "Although the consumer is called the king of the market, be is being exploited everywhere". Justify the statement.
Cheating by the seller.
Over Charging.
Exploitation by the agent.
Adulteration.
False weights & measures.

V. Answer the following in 6-8 sentences each

40. What are the reformations brought by the British in the police system?
Cornwallis Created the new post of Superintendent of Police.
Cornwallis Divided a district into many ‘Stations’
He put every station under a ‘Kotwal’.
Every village was under the care of ‘Chowkidhar.
Kotwal’ was made accountable for thefts, crimes etc.
The entire police system was brought under the control of the British Officer.
Appointing British Magistrates started in 1781.
Police Officers were under the power of the Magistrates.
 In 1861, the Police Law was implemented.

OR






What reasons further angered the British and their enmity with Tippu Sultan?
Tippu attempted to form an alliance of local rulers.
Tippu’s closeness with the French angered Lord Wellesley further.
Tippu fortified his capital.
Tippu trained his army with the help of French.
Tippu sent an ambassador to France to seek the alliance of French.
British thought that an alliance between France and Tippu Sultan would threaten the existence of British in India.
Wellesley forced Tippu to accept Subsidiary alliance.
Tippu boldly rejected.

 41. List out the factors which find space in corruption.
Tax evasion.
Illegal hoarding.
Smuggling.
Economic offences.
Cheating.
Violation of international exchange.
Employment cheating
OR
The ‘UNO has a major role in establishing peace in the world’. Substantiate.
UNO has solved many conflicts.
UNO solved Suez Canal crisis.
UNO solved Iran, Indonesian crisis.
UNO settled Arab -Israel crisis.
UNO settled Palestine, Korea, Hungarian problem.
Congo, Cyprus & Namibian problem is settled.
UNO has continued to work on disarmament.
UNO has continued to work on nuclear disarmament.
The cold war has ended.
UNO prevented the possibility of Third world war.

42. What are the constitutional and legal measures to eradicate Untouchability?
The Article 17 of the Indian Constitution prohibits Untouchability.
‘Untouchability Crime Act’ is implemented in 1955.
‘Civil Rights Protection Act’ was implemented in 1976.
Practicing Untouchability is punishable offence.
Universal rights to vote and participate in election has  also been provided
Reservation has been given in the field of education and employment.
The Act of 1989 has given some specific responsibilities for the governments in the eradication of Untouchability.
Article 25 has given rights to all people to enter public temples.

OR


What are the differences between organized and unorganized labourers?

Paid work
Unpaid work

Work is done without payment.
Happens within the family.
It is an unrecognized work.
Examples: NCC, Scout &  Guide
Work is done without payment.
Happens in offices, business etc.
It is an organized work.
Ex: work in business, Schools.


43 List out the major Industrial Regions in India.
Indian Iron and Steel Co. (IISCO) at Bernpur in West Bengal.
Vishweswaraiah Iron and Steel Ltd. (VISL) at Bhadravathi in Karnataka.
Hindustan Steel Ltd at Bhilai, Durg district in Chhattisgarh
Hindustan Steel Ltd at Rourkela, Sundargarh district in Odisha.
 Hindustan Steel Ltd. at Durgapur in West Bengal.
Bokaro Steel Plant at Bokaro in Jharkhand.
The Salem Steel Plant at Salem in Tamil Nadu.
The Visakhapatnam Steel Plant (VSP) at Visakhapatnam in Andhra Pradesh
Daitari Steel Plant at Daitari near Paradwip in Odisha.
Tata steel plant at Kalinganagar in Odisha
OR
"Tropical cyclones are most destructive" Justify the statement.
Loss of life and property.
Damage to buildings.
Damage Transports.
Damage communication system.
Disrupt power supply.
Destroy crops & vegetation.
Destroy animals.

44. Explain the meaning and functions of money.
Meaning of Money: ‘Money is anything which is widely accepted in payment for goods or in discharge of other business obligations”.
Functions of Money
Medium of exchange.
Measure of Value.
Store of value.
Transfer of value.
Standard of deferred payments.

OR




Differentiate between Direct Tax & Indirect Tax.
Direct Tax
Indirect Tax

Paid by an individual on whom it is levied.
Tax burden is not transferable to others.
Ex. personal income tax, corporate tax, wealth tax, stamp duty etc.
Imposed on goods and services.
Tax burden is transferable to others.
Ex. GST


45. Mention the differences between Savings bank account ant current account.
Savings bank account
Current account

Opened in banks by salaried persons.
Facility is given to the students, senior citizens etc.
Opened to encourage people to save money and pool their savings.
Account holder gets interest.
Opened in banks by business persons
Facility is given to the businessmen.
Account, amount can be deposited or withdrawn any number of times in a day.
Account holder do not gets interest.

OR
Entrepreneurs serve as the “Sparkplug” in the economy’s engine. Justify.
Stimulates the economic progress.
Mobilize the savings of the public.
Create employment opportunities.
Promote countries export.
Introduces new methods.
Increases the National income.
Expand domestic market.
Introduce new products to markets.

V. Answer the following in 8-10 sentences.
46. Explain the role of non-cooperative movement in the freedom struggle of India.
Started by Gandhiji on September 4th, 1920.
Aimed at educating the people about the British for their brutal killing,
Opposed the British rule.
Boycotted schools, colleges and courts.
Boycotted elections to regional legislative bodies.
Gandhi & R N Tagore Returned all the honours and medals.
Boycotted all the government functions.
Boycotted all foreign goods.
Encouraged production of Handloom & Khadi cloths.
Opened National Schools.
Achieved unity among Muslims and Hindus.
Eradicating Untouchability.
VI. 47.  Draw an outline Map of India and locate the given place
A. Tropic of cancer       B. Bombay High         C. Tuticorin

Share:

Model Question Paper – 2

Model Question Paper – 2
SOCIAL SCIENCE
1. Vernacular press Act was implemented to curb.
Direction of Indian political History.
Vernacular Language.
Freedom movement
The independence of Indian Press.

2. The two countries which accepted the Panchasheela principles are.
India and USA
 India & USSR
India and Nepal
India & china

3. People of Coastal Karnataka agitated under the leadership of Shivaramkarantha as they.
Wanted the government to stop cutting the trees in kalase forest.
Had fear that nuclear plant destroys dense Forest.
Thought that ecological balance will be destroyed.
Thought that environment pollution increases.

4. If Dalhousie hasn’t brought the Doctrine of lapse.
Ordinary people love for their king.
The Indian king had to keep British army.
Princely states like satara Jhansi etc. has not came under this policy.
People sympathetic to local kings rebelled against the company.

5. 'Brown Shirts' cruel Army was formed for this purpose.
Trained to create Violence.
For mass killings.
To spread the theory of Nazism
Implementing Nuremberg laws.

6. General assembly is called as word parliament because it.
Has approved the budget
Has a representative from all the member states.
Has its voting power.
Discuss world issues.

7. A Fuel substance of plant origin is.
Iron ore
Mica
Coal
Petroleum.

8. The group which belong to metal based industries is
Bio technology, Advance technology and information technology.
Iron industries, Aluminium industries, Copper Industries
Cotton textiles, Jute mills, Sugar industries
Bio gas technology, Jute mills, Coffee mills.

9. The Panchayath Raj is responsible for the following.
Expansion of Railways
Maintenance of National Highways
Sanitation and Public health
Maintenance of Colleges.

10. Indian food is available in other countries because of.
Liberalization
Corporate Strategy
Word trade.
Globalization

II. Answer the following in a sentence each
11. What is the reason for second Anglo Maratha war?
The differences among the Maratha Chieftains.

12. What is permanent Zamindari system?
The revenue system implemented by Lord Cornwallis in Bengal and Bihar during 1793 in order to generate steady revenue per annum is called Permanent Zamindari System.
OR
The revenue system under which Zamindars became the land owner.

13. Which was the treaty signed to stop first Anglo Mysore war?
Treaty of Madras

14. Condition of Indian Soldiers in the British Army was very pathetic how?
Indian soldiers did not have the status, salary and promotion prospectus that of the British soldiers.

15. Why Radicals called Moderates as political beggars?
The soft stance of the Moderates towards the British. Made Radicals unhappy.

16. India declared that 'No corner of world shall have imperialism. Why?
India opposes imperialism.

17. Suggest the suitable Bank account for pensioner?
Savings Bank Account.

18. What is Social stratification?
The practice of classifying people as Superior-Inferior and Upper-Lower based Gender, Caste, Profession, Class and Race.

19. What is commercial forming?
A system of farming in which crops are grown for the market.

20. What is meant by Khariff season?
The crops grown during the rainy season.

21. What is 'Mob?'
Mob is a temporary assembly of people at a specific place.

22. The period from 1921 to 1951 was considered as a period of moderate growth. Why?
Decline in death rate due to control of epidemics, better health and sanitation facilities.

23. The distribution of population in India is uneven why?
Due to different geographical and cultural factors.

24. What is Barter system?
Exchanging goods for goods without the use of money.

III. Answer the following questions 2-3 sentences each:
25. What was the outcome (Results) of Battle of Buxar?
The combined forces of Mir Qasim defeated.
British secured Dewani rights over Bengal.
Robert Clive introduced Dual Government.
The Nawab of Awadh had to give away a fine of rupees 50 lakhs.

26. Explain the views of Ramakrishna mission?
Ramakrishna Mission was founded by Swami Vivekananda.
Attain Moksha through Dyana and Bhakti.
He had believed that all religions advocate the same.
Said there are many ways of attaining moksha and the God.
He said idol worship is inevitable.

27. What were the main aspects in the declaration of the British Queen?
The agreements entered with the local Kings were accepted.
Non pursuance of regional expansion.
Providing a stable government for Indians
Equality before the law.
Non-interference of the government in religious issues of Indians .

28. How did the nation face refuges problem?
Partition of India: About 6 millions of refugees from Pakistan hailed to India & by 1951 most of the refugees from West Pakistan were taken care of.
The Bengal Vimochana movement (Bangladesh) about 10 lakh refugees arrived to India & were settled in Bengal Tripura, Meghalaya and Assam.
China’s attack over Tibet: about 1, 20,000. Tibetan refugees arrived to India & were rehabilitated in Mundagodu & Bailukuppe of Karnataka.
OR
 How was Pondicherry liberated from the French?
French had hold over Pondicherry, Karikal, Mahe and Chandranagar.
Political parties like Congress, Communists wanted them to become part of India.
As a result of all these parts got integrated in 1954.
Pondicherry became Union Territory of India in 1963.

29. How did USA come out of its Great Economic depression?
Brought in many changes in the politics of USA.
He encouraged women to work in public spear.
USA brought new economic reforms.( New Deal)
Encouraged mining, ship building in USA.
Encouraged Science & Technology.

30. What are the reasons for the strained relationship between India & China?
Indo-China war in 1962.
Border disputes.
China’s claim over Arunachalpradesh.
China’s support to Pakistan.
China’s military & economic assistance to Pakistan.
Mao Terrorists.

31. What were the Major problems that emerged after world war?
Denial of Human rights.
Arms race.
Economic inequality.
Apartheid.
Terrorism

32. Child marriage is considered as crime how?
It is against the Right of the child.
A child marriage affects not only the married couple.
it affects the physical and psychological well-being of the children born out of such marriages.

33. In summer, India has high temperature why?
During summer, Sun’s rays fall vertically over the Northern Hemisphere.
It is hot, dry and sultry.
34. Explain the importance of Himalayas.
Himalayas stop cold winds
Himalayas are the birth place of many rivers.
Himalayas are the home of plants and animals
Himalayas are the treasure house of minerals.
Himalayas are the home of medicinal plants.
Himalayas attract tourists.

35. Explain the characteristics of deciduous forest of India.
They are found in monsoon type of climate
Found in areas with  100-200cms of annual rain fall
Shed their leaves during spring and early summer.
Found largely on the eastern slopes of the Western Ghats.
Teak, Sal, Sandalwood  Mango trees found in these forest

36. Differentiate between the inundation canals and perennial canals.
Inundation canals
Perennial canals.

Water is drawn directly from the river without building dam.
Dams are constructed across the rivers and water is stored in the reservoirs and used for agriculture through canals.


37. What are the causes of flood?
Accumulation of silt in rivers
Breach of Dam or damage of retention wall
Changing in rivers course direction
Heavy rainfall
Earthquakes
Deforestation

38. The role of women in the developmental process is very significant. Justify.
Many women have performed various roles as ambassadors, governors, ministers, chief ministers and many others.
Now women are present in all walks of life like medical, teaching, engineering, pilot, astronaut, police, politics, military and other areas.

39. Mention the four important objectives of consumer protection Act.
Safety and quality of goods.
Avoiding production and sale of dangerous goods.
Prevention of Trade Malpractices in the market.
Supervision on Quality, Weights, Measures and Price.
Creating awareness to the consumers.



IV. Answer the following in 6-8 sentences each

 40. Explain the impact of British land tax system?
A new class of Zamindars created.
Zamindars exploited Farmers.
Land became a commodity.
Zamindars mortgaged their lands to pay the land taxes.
Agriculture is commercialized.
Money lenders became strong.
OR
Explain the rebellion of Kittur.
Kittur was ruled by Chennamma.
She adopted Shivalingappa after the death of her husband.
It was opposed by Thackeray.
Thackeray wrote a letter to Governor to annex Kittur.
.He attempted to take over the treasury and fort under his control.
Chennamma opposed Thackeray’s act.
Chenamma considered war as inevitable.
Rani Chennamma fought against British & lost the battle.
Sangolli Rayanna continued battle against British.
Rayanna was cunningly captured & hanged.

41. What are the measures undertaken for the removal of regional imbalances in Karnataka?
D M Nanjundappa Committee.
Special status to Hyderabad region under 371(J) article.
Special status backward regions of Karnataka.
Malnad development authority.
OR
What are the aims of UNO?
Safeguarding international peace and security.
Fostering cooperation among nations.
Improving the faith in human rights.
Exploring solutions to various problems.
Providing recognition to international agreements and conditions
Striving to build mutual trust and cooperation among the countries.

42. Untouchability is a social evil Justify
Untouchables occupy the lowest position in the strata of a caste based society.
Untouchables were kept out of the education for many centuries.
Untouchables were not allowed to own any property.
Untouchables denied of Political participation rights.
Untouchables are getting ill-treated.

OR

Labourers working in unorganized sector facing many problems Justify.
Migration.
Social insecurity.
Many legal provisions do not apply at all.
Child labour.
Physical Exploitation.
Mental Exploitation.

43. Explain the importance of Industries.
Promotes economic progress
Helps to increase the national income.
Helps to increase the Per capita income.
Helps to earn foreign exchange.
Create job opportunities.
Raise GDP.
Raise the living standard of the people.
Reduce the pressure on agriculture.
OR
Explain the importance or transport
Helps to develop resources.
Promotes industrial progress.
Widen the market.
Increases internal and external trade.
Provides employment.
Raises the income.
Encourages tourism.
Helps defence.

44. What are the Functions of RBI?
Monopoly of Note issue.
Banker to Government.
Bankers’ bank.
National Clearing House.
Controller of credit.
Custodian of Foreign Exchange Reserves.
Promotion of Banking Habits.
OR
What are the types of Non tax Revenue?
Profit earned by the Reserve Bank of India.
Profit generated by the Indian Railways.
Revenue generated by the Departments of Post and
Revenue generated by the Telecommunications.
Revenue generated by the public sector industries.
Revenue generated by the coins and mints.
Various types of fees and penalties; etc.
45. Entrepreneur plays an important role in nurturing economic development of India. How?
Promotes capital formation.
Provide employment to people.
Helps the country to increase GDP and Per Capita Income.
Promotes development of Industries.
Promote country’s export trade.
Enable the people to avail better quality goods at lower price.
Tries to improve the standard of living.
OR
What are the advantages of opening Bank Account?
Helps in making payments.
Helps in collection of money.
Helps holders get loans.
Helps in smooth financial transactions.
Helps holders to get safe deposit locker facility.
It facilitates safe custody of money.

V. Answer the following in 8-10 sentences
46. Explain the achievements of Subhash Chandra Bose in freedom movement.
He was a revolutionary fighter.
People call him as Nethaji.
He engaged himself in organizing the Indians.
He toured cities like Vienna, Berlin, Rome, Istanbul to organise Indian.
He tried to get the help of Hitler.
Founded the Congress Socialist Party.
Became the president of Haripur convention.
Founded ‘Forward Block’.
Founded ‘INA in Tokyo.
He called for ‘Delhi Chalo’.
He said, “Give me your blood; I’ll get you Indian Independence”.
Later Subhash died in plane crash.

VI. 47.  Draw an outline Map of India and locate the given place
a) 82 ½ 0 E Longitude.  b) Vishakhapatnam     c) Bombay High
Share:

Join Blog Group

Click on link to join this blogger group:

QUICK LINKS

Popular Posts

Total Pageviews

HEARTLY WELCOME

Labels

"SaViPath" YouTube Channel

Subscribe ಆಗಲು ಕ್ಲಿಕ್‌ ಮಾಡಿ
Design by FlexiThemes | Blogger Theme by NewBloggerThemes.com